三年级下册-3.8 大家的“朋友” 教案.doc

8 大家的“朋友” 一、学习目标 1、知识目标：知道在我们居住地区有哪些公共设施及公共设施与国家建设、人民生活的密切关系。 2、能力目标：知道如何爱护公共设施，培养爱护公共设施
的好品德。 3、情感、态度、价值观：明白爱护公共设施是每个公民应有的公德。 二、教学重点 让学生知道公共设施的重要性，懂得如何爱护公用设施。 三、教学难点 不损坏公共设施，并能自觉地去爱护公用设施。 教学准备 1. 搜集身边公共设施破坏的图片。 2. 课件。 3. 答题卡、笔。 教学设计 一、激趣导入： 师：同学们，上课前老师给大家带来了一个谜语请你们猜猜这个谜底是什么？（出示幻灯片）有猜到的同学吗？谁来告诉老师？ 生：垃圾桶 师：你真聪明，是的就是我们的垃圾桶。垃圾桶默默的为我们提供着帮助，保护这环境的卫生，就像是我们的“朋友”一样。在我们校园、村庄、街头、公园等有许多为我们提供帮助的“朋友”，你了解他们吗？结合书上插图找找大家的“朋友”。 二、引入新课，组织教学 师：找到了吗？谁来告诉老师，你找到了哪些朋友？ 生：椅子、垃圾桶、喇叭、路灯。 师：找得真仔细大家来一起表扬他。 二、引入新课，组织教学 （一）