第12课《低碳生活每一天》教学设计（2课时）.doc

第课低碳生活每一天教学设计课程标准本课的编写依据是义务教育品德与社会课程标准年版中主题四我们的社区生活第条了解本地区生态环境参与力所能及的环境保护活动增强环境保护意识教材分析本课是第四单元让生活多一点绿色的第三课第四单元价值引导的方向为培养学生的环保意识培养学生的环保责任感并把环保理念付诸行动本课要探讨的议题是怎样做到低碳生活编写意图是让学生了解全球气温变暖的现状地球变暖与人类不健康的生活方式息息相关在日常生活中减少碳排放学习过低碳绿色的生活本课的逻辑结构为感变化知危害明原因树新风第一课时的重点是让学生了解地球变暖导致全球范围内的气候异常进而对环境和人类生成造成一系列影响和伤害树立危机意识和环保意识第二课时的重点在于引导学生反思自己的生活中制造的二氧化碳引导学生尝试去改变日常生活中不恰当的生活方式减少碳排放过一种绿色生活学情分析有了一定的生活经验常识和前三年道德与法治课程的学习四年级的学生已形成基本的环保概念对保护环境有了一定的生活化的理解经过本单元前两课的学习学生对环境污染变废为宝也有了一定的认识与体会这是学生学习的基础但对本课的内容学生还是缺少全面的认知他们听闻过全球变暖的说法但对