复习—认数
【教学目标】
1、使学生通过数数、观察、思考和交流等活动,能熟练地数、读、写20以内的数,进一步理解20以内数的意义和数的组成,掌握20以内数的顺序,会比较大小。
2、使学生体验数的不同表示方式,了解数与数之间的联系,初步发展数感;体验到生活中处处有数和用数。
【重点难点】
1、通过复习,使学生进一步认识20以内各数,能熟练地数出20以内各数,能正确、熟练地读写20以内各数。
2、进一步掌握20以内各数的顺序,会比较20以内数的大小,理解“几”和“第几”的区别。
【教学具准备】
多媒体课件、计数器、小棒
【教学过程】
游戏导入:考眼力
谈话:今天老师想和大家玩一个“考眼力”的小游戏,你们准备好了吗?
考眼力
1. 师:一共有几个草莓? 3个草莓
2.出示 5个草莓、空盘子
师:当物体个数比较少时,我们能一眼看出是几个。
3.出示9个草莓
师:当个数比较多,我们不能一眼看出时,我们可以怎么做?(从左往右,从上往下,数一个,划掉一个,这样可以不重复也不遗漏)
4. 13个草莓 师:又增加了一些,现在有多少个?
师:刚才小朋友们是算出了13个,你能不能在图中一眼