5《搭石》 教案（2课时）.doc

《搭石》教学方案 教材解析 《搭石》是部编版新课标第九册的第二单元的第一篇精读课文，是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格和同心专心为他人着想的优美情感，表达了作者对故乡人、故乡事无穷而深刻的缅怀之情。 教学目标 1.认识7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，读准“间隔、懒惰、俗语、理所当然”等词语。 2.快速阅读课文，不回读。发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学重点 引导学生发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。 教学难点 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习生字词，朗读课文。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 1.上