5 搭石教案.doc

搭石教案教学目标复习生字理解词语协调有序理解句子一排排搭石任人走任人踏它们联结着故乡的小路也连接着乡亲们美好的情感正确流利有感情地朗读课文感受乡亲们一心为他人着想热情谦让尊老爱老的品质并从中受到感染熏陶体会作者仔细观察生动描写的方法培养留心观察用心感受从不起眼的事物中发现美的习惯与能力教学重点引导学生在对课文的阅读中发现美感受美领悟作者通过平凡事物反映美的表达方法并试着练笔教学准备课件教学过程一复习导入出示词语懒惰俗语平衡联结清波漾漾理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤风景指名读齐读看第二组最后一个词语风景你觉得前面的几个词描绘的是风景吗一提到风景你会想到什么导入说到风景我们会很自然地联想到那些环境优美的地方上节课我们知道了什么是搭石指名说搭石普普通通的石头而已好像谈不上什么美不美那作者为什么说它构成了家乡的一道风景在这样的风景中流淌着的又是怎样的美呢这风景不但需要我们用眼睛去欣赏更多的是用我们的心灵去感受二细读课文感受美让我们默读课文第二至四自然段看看你从课文的哪些句子能够感受到它是一道风景就把这几句话画下来多读几遍一摆放搭石感悟行为美出示句子上了点年岁的人无论怎样急着赶路只要发现哪块搭