生物进化的原因.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网五河县教育局八年级下生物导学案讨论案课题第三章第三节生物进化的原因撰写人沈先云知识目标模拟保护色形成的过程说明生物进化的原因概述自然选择选择学说形成生物进化的观点通过描述分析长颈鹿的进化过程培养学生的分析思维能力学习重点研究保护色形成的过程概述自然选择学说形成生物进化的观点学习难点通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程使学生能从感性上升到理性的层面上去分析生物进化的原因学法指导通过分析英国曼彻斯特地桦尺蠖体色变化的原因和模拟保护色的形成过程分析保护色形成的原因理解以自然选择学说为核心的生物进化理论课时安排课时第课时分析生物进化的原因学习过程一自主学习一英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色变化过程引导学生阅读课本页内容结合课本插图认真分析思考以下几个问题黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义黑色桦尺蠖的数量由少逐渐变为多数而浅色桦尺蠖数量的减少主要是受什么的影响请你试着解释桦尺蠖体色变化的原因你从中受到哪些启发二保护色学生观察教材页的动物图片引导学生归纳出保护色的概念及意义同时注意帮助学生理解警戒色拟态等使学生认识到动物的保护色只是动物在适应环境的过程中所表现出来的一个方面三模拟保护色的形成过程本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网你在探究中提出的问题是你在探究中做出的假设是你的结论是通过以上探究你能推测保护色的形成过程吗二达标检测青霉素是一种抗菌素几十年来由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强请你根据以上提示回答问题青霉素使用之前细菌对青霉素的抗药性存在着患者使用青霉素后体内的大多数细菌被杀死这叫做极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代这叫做青霉素的使用对细菌起了作用这各作用是通过细菌与青霉素之间的实现的由于青霉素的反复使用就会使得抗药性状逐代而加强从这个过程可以看出虽然生物的是不定向的但是在很大程度上是定向的自然选择是把自然界中早已存在的变异选择出来并使之逐代积累并加强最终形成生物的新品种上述过程表明自然选择的物质基础是和自然选择的动力是自然选择的结果是动物的本色与周围环境的色彩非常相似人们把这种体色称为具体的动物不易被其他动物所发现这对它或者是十分有利的在某个经常刮大风的海岛上有许多无翅或残翅的昆虫请分析在这个岛上为什么无翅的昆虫特别多有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹其意义是对捕食者起警戒作用不容易被敌害发现是一种保护色模拟周围环境的恶化多数情况下某些物种灭绝的原因可能是冰川作用的结果不能适应变化了的环境遗传物质的改变食物缺乏的缘故按照达尔文的观点生物进化的动力是生物具有很强的繁殖能力生物都在进行着生存斗争生物的遗传和变异普遍存在适应环境的生物生存下来本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第课时自然选择学习过程一复习旧课导入新课教师引导学生上节课我们通过对英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色变化的分析以及模拟保护色的探究活动了解生物进化的原因哪位同学试着分析一下生物进化的原因学生思考表达教师进一步引导学生二自主学习一自然选择请同学们阅读教材页上的内容通过认真阅读分析归纳总结理解记忆并回答以下问题有不懂或你认为重要之分请做好标记以便于和其他同学展开交流合作你是如何理解生物普遍具有很强的繁殖能力的生物的繁殖能力是如此强大但是事实上每种生物的后代能够生存下来的却很少这是什么原因呢引起生物变异的根本原因是环境条件的改变有的变异可以遗传有的不能够遗传但哪些变异可以遗传呢学生思考回答问题教师补充自然选择就是指自然界中的生物在生存斗争中适者生存不适当被淘汰的现象生物的进化就是通过遗传变异和自然选择来实现的二长颈鹿形成的原因引起长颈鹿颈长短变化的外因是什么引起长颈鹿颈长短变化的内因是什么用简图表示长颈鹿形成的过程本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网三达标检测达尔文的自然选择学说的主要内容是什么按照自然选择学说怎样解释长颈鹿的长颈形成的原因家养动物与同种的野生动物相比往往会发生较大的变异请运用所学知识解释其原因我国的金鱼品种是世界上最多的国家形成这么多金鱼品种的原因我国有不同的环境人工选择的结果我国鱼类品种多自然选择的结果下列各项叙述中哪一项不符合自然选择学说自然选择留下来的变异有利于生物适应当时的环境在绿色环境中背部绿色的青蛙生存机会大冬天的雷鸟的羽毛颜色是白色的生活在茂密的草原上草食动物之间就无需为食物发生斗争自然界中生物进化的外在原因是人工选择水分的影响环境的影响温度的影响人工选择与自然选择的异同选择因素选择结果进化速度人工选择自然选择课堂总结课后反思本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网