《买菜》
教学目标
1、学习并表演歌曲《买菜》,掌握歌曲中的节奏型
2、能使学生在学习过程中感受生活
教材分析:
《买菜》是一首根据湖北民歌改编的儿童演唱歌曲。2/4拍,宫调式,“赶五句”结构。作品运用四音列“1 2 3 5”这一简单的音乐素材,通过加赶句的手法扩充乐段,充分显示了民间歌曲独特的音乐思维和艺术魅力。曲调富有浓郁的湖北地方特色。歌词充满生气勃勃的生活情趣,能使孩子们从演唱和表演中体会社会生活实践的乐趣。
教学重点:能用高兴、欢快的声音演唱,掌握歌曲中的节奏型。
教学难点:掌握歌曲中的节奏型。
教学准备:
电子琴 课件 新鲜蔬菜 菜篮
教学设计:
本课从学生感受菜场气氛入手,再进行节奏和歌词结合的感知练习,培养学生的听辩力和观察力,为歌曲的整体学唱打下基础;歌曲表演后进行买菜的情境表演,并让学生根据自己所买的菜简单地创编歌词,激发学生的创造性思维;最后让学生边演唱歌曲边走出教室,使买菜这一活动贯穿始终。
教学过程:
一、导入。(课件:伴奏《买菜》) 生跟音乐拍手进教室。
师:又快到星期六日了,爸爸妈妈辛苦了一周,我来帮他们做家务吧!
如果你当家,你会做什么呢