湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜 教案.doc

买菜 教学目标：  1、学会用优美、自然、圆润的声音和欢快、活泼的情绪演唱《买菜》 2、能大胆、自信的用声音和形体动作表演歌曲情境 3、音乐欣赏活动中能理解歌曲的内容和基本情绪，随音乐做出自然的表情和体态反映，随音乐律动。 教学重点： 1、学生能用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》 2、唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化 教学难点： 1、能准确掌握歌曲中的节奏，指导学生投入的进行歌曲表演 教学准备： 多媒体课件、节奏卡片、菜卡片、双响筒 教学流程： 一、组织教学。  二、导入。  1、 师：同学们，老师今天给你们带来了两个小节奏，请你们仔细看看，你能认出他们来吗？ （师出示X XX节奏卡片） 2、师任意举起卡片，生边用手划拍，边回答 3、师：孩子们真棒！老师要加大难度啦，老师还准备了三个节奏，请你们安静思考，如果你会拍读，请你高高举起小手 节奏一：X XX | X X 节奏二：XX XX |X X 节奏三：XX XX |XX X 每组节奏，喊3~4个学生拍读，或组组节奏接龙（师注意给恒怕示范） 4、师：孩子们太厉害了，三条街走都难不倒你们，下面终极考验要来了，老师在黑板上出示了一个节奏，中间有两小节是空白的，老师要邀请一位小帮手来帮老师拿着节奏卡片任意填空，请台下的小朋友们仔细思考，看哪位聪明的小朋友可以可以正确拍读出我们俩共同出的小考题，谁能试一试？请举起你的小手！ X | X| XX | X | 三、新课导入 1、师：同学们平时和爸爸妈妈出去买过菜吗？都买过哪些菜呢？ 生：
……. ①、老师今天也给你们带来了几种菜，让我们一起瞧瞧都有啥？ （图卡出示：萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、小豌豆） ———师边贴菜边念菜名 ②、老师今天给这些好吃的菜加上了一个节奏暗号，你们还能念出来吗？（黑板出示节奏） （全体再来回顾一遍节奏） ③、加上歌词你还能念出来吗？ ④今天老师还给你们带来了一个好玩的小乐器——双响筒 1、师示范双响筒节奏敲击的方法 2、请几名学生模仿敲击 3、加入歌词敲击 ① 师先示范  = 2 \* GB3 ② 生模仿，选几名拿乐器，其余学生模仿乐器敲击  = 3 \* GB3 ③ 全班齐唱，手模击动作 2、师：老师今天把这些可爱的菜编成了一首特别好听的歌曲，请同学们闭上嘴巴