部编语文九下《13　短文两篇》教学设计.doc

部编语文九下短文两篇教学设计一教学目标阅读课文理解并把握作者的主要观点梳理课文的论述思路学习作者的说理艺术树立正确的读书观认识读书的价值学会以正确的方法和态度读书二教学重点阅读课文理解并把握作者的主要观点梳理课文的论述思路学习作者的说理艺术三教学难点梳理课文的论述思路学习作者的说理艺术四教学课时课时五教学方法问题引导法合作学习法比较阅读法第四单元单元整体架构人文主题本单元的主题是读书与鉴赏选取了短文两篇山水画的意境无言之美驱遣我们的想象这篇文章进行编排这些课文内容丰富内涵深刻警句迭出通过学习从读书求知艺术鉴赏方面感受作家对精神生活层面的思考为丰富精神生活打下基础语文要素阅读浅显的文艺论文把握核心概念间的关系理解作者的观点梳理文章的论述思路学习辩证分析问题的方法提升思维品质发现疑难问题在独立思考的基础上拓展阅读相关资料有自己的见解短文两篇解析人文主题树立正确的读书观认识读书的价值学会以正确的方法和态度读书语文要素阅读课文理解并把握作者的主要观点梳理课文的论述思路学习作者的说理艺术教学过程单元整体架构参见上方第一课时新课导入教师语言同学们关于读书你积累了哪些名言警句呢读书对于一个人的成长有