部编语文九下《7　溜索》教学设计.doc

部编语文九下溜索教学设计一教学目标梳理小说的叙事过程把握情节感受笔记小说的特点分析人物形象理解对比等艺术手法体会环境描写的作用细读小说感受本文语言特点二教学重点梳理小说的叙事过程把握情节分析人物形象感受本文语言特点三教学难点理解对比映衬等艺术手法感受本文语言特点四教学课时课时五教学方法品读法比较阅读法第二单元单元整体架构人文主题本单元围绕人物画廊这一中心选编了孔乙己变色龙溜索蒲柳人家四篇中外小说通过学习感受作者各异的写作风格及写法了解作品中折射的世态人情和时代风貌理解小说主题和文化意味感受作者的社会意义语文要素本单元的四篇课文都是小说学习本单元要梳理小说情节关注其中的人物形象在此基础上体会这些写人的名篇在人物刻画方面的特色学习刻画人物的手法通过比较阅读的方式体会不同风格的小说写人手法的异同增进对小说这一文学体裁的了解品味欣赏小说的语言把握小说的不同风格提高文学鉴赏力溜索解析人文主题感受作者表达出的对驼队汉子们无畏精神和豪迈野性的钦佩和赞叹语文要素梳理小说的叙事过程把握情节感受笔记小说的特点分析人物形象理解对比映衬等艺术手法体会环境描写的作用细读小说感受本文的语言特点教学过程单元整体架构