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练酒
上传于：2024-05-29
水培大蒜
----三年级劳动教学设计
【教材分析】
用水培养植物，既干净又美观。大蒜水培起来很容易，学生易掌握，也易看到成果，从而兴趣大增。
水培植物教师要从选择植物的方法，选择合适容器过程，指导学生养成良好的操作习惯和行为习惯。
【学情分析】
根据三年级学生的年龄特点和认知特点，种大蒜非常贴近日常生活，很多学生见过家长用水培养植物，对此并不陌生。通过种植、观察、交流、讨论等探究性学习，培养他们对科学的兴趣和求知欲，从中体验到劳动的快乐和科学的重要性。
【教学目标】
1.学习水培大蒜的基本方法，并通过实践体验，提高种植技术，培养孩子们的动手实践能力。
2.提高观察和探究的能力，探索更多的种植技术。
3.培养学生劳动意识，形成爱劳动的观念。
【学具准备】
大蒜 水 水培容器 牙签
【教学重点】
按照一定的步骤完成水培大蒜。
【教学难点】
学会水培大蒜的方法。
【课时安排】
1课时
【活动过程】
一、谈话导入
1.猜谜语。兄弟七八个，围着柱子坐。大家一分手，衣服全扯破。
学生猜谜语。（大蒜）
师：那么，你对大蒜了解多少？学生畅所欲言。
2.指导学生观察大蒜。
（1）看一看。剥蒜皮