《体育与健康》（水平二）三年级上册-人教版《单脚踏跳、两腿先后跳过横绳与游戏》（教案）（表格式）.doc

《单脚踏跳、两腿先后跳过横绳与游戏》课时教案 年级：三年级 班别：2 教师： 课型：学习 课次：1 学习目标 1．初步认识跳高，认识多种方法单脚踏跳跳过横绳 2．初步掌握单脚踏跳跳过横绳的方法，激发兴趣 3．培养合作、探究的精神和勇于展现自我的意识 场地 器材 篮球场 跳高器材 学习内容 单脚踏跳、两腿先后跳过横绳 游戏：抢位置、钻呼啦圈跳横绳接力赛 教学重点 教学难点 重点：单脚踏跳，两腿先后跳过横绳 难点：动作流畅、自然 教学顺序 常规、准备活动——体会、学习各种方法单脚踏跳两腿先后跳过横绳的方法——放松总结 过程时间 教学内容、方法、组织与目标 师生活动 次数负荷 教师活动 学生活动 准 备 部 分 10’ 一．常规： 队列练习 ○○○○○○○ ●●●●●●● ○○○○○○○ ●●●●●●● ▲（迎风光） 二．准备活动： 1.慢跑 2. 游戏：抢位置 3.徒手操 ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ○ ▲ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● 目标：活动身体各关节、活跃气氛、调动积极性 1.上课铃响前，把学生带到指定的上课地点上课。 2.整理队伍，检查学生人数和穿着情况，安排见习生。 3.师生问好。 4.提出要求 5.指挥学生进行队列练习。 1.讲清游戏规则。 2.组织学生做游戏。 3.组织学生徒手操。 4.检查学生做游戏情况。 1.上课铃向后，在老师的带领下到指定地点集队上课。 2.在教师的指挥下，安静排列好队伍。 3．师生问好。 4．进行队列练习。 1.专心听老师讲清游戏规则。 2.积极参与游戏。 3.认真做徒手操。 要求：认真、积极 ︵ 1 次︶ ︵小︶ ︵ 1 次︶ ︵中︶ 过程时间 教学内容、方法、组织与目标 教师活动 学生活动 次数负荷 基 本 部 分 25’ 二. 各种姿势跳过横绳： 1.小组合作，以各种方法跳过横绳。 2.小组展示，小组成员每人展示一种方法。 3.小组探究，哪种方法跳得更好？ 4．展示跳得更好的方法。 三．初步认识、学习跨越式跳高： 1.学习单脚踏跳、两腿先后跳过横绳。 ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ● ● ○ ○ ● ● ○ ▲ ○ ● ● ○ ○ ○ ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● 目标：初步掌握单脚踏跳，两腿先后跳过横绳。 培养合作、探究的精神和勇于展现自我的意识。 四．游戏：钻呼啦圈、跳横绳接