四年级下册语文教学设计-语文园地六能说会道：应该怎么办｜语文S版.doc

小学语文S版四年级下册 《应该怎么办》口语交际教学设计 【学情分析】 这次口语交际是小学语文S版四年级下册语文百花园六的能说会道，主要有两项内容：一、是跟同学说一说，自己受到委屈的一件事和难受的心情，请别人帮忙消除内心的痛苦；或者说一说自己使别人受到委屈的一件事和内疚的心情，请同学帮忙想办法，应该怎样向受到委屈的人道歉。二、是大家交流一下，当自己受到委屈或者让别人受到委屈时应该怎么办？ 这次的话题与学生生活贴近，易于学生表达，开展这样的口语交际训练，不仅有利于开发学生思路，提高学生的口语表达能力，促进学生与人交往的能力，并且可以帮助学生解决生活中的实际问题。 【教学目标】 1、通过本次口语交际，让学生懂得受到委屈时能不着急，有礼貌地说清事情，委屈别人时能诚恳道歉。 2、能积极主动参与口语交际活动，进一步提高学生口语表达能力的基础上，增强学生与人交往的能力。 3、通过互动交流，让学生懂得真诚沟通，学会文明和谐地进行人际交往解决问题。 【教学重点】 1、学生能有条理地把事情说清楚。 2、学生学会解决问题。 【教学难点】 培养学生的口头表达能力，增强学生与人交往的能力。