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正微笑
上传于：2024-06-26
如何帮助学生与同伴更好地交往？
同伴交往：交往从尊重开始
教学目标：
1、认知目标：帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。
2、情感目标：通过课堂互动活动，感受尊重与被尊重的快乐。
3、行为目标：培养学生尊重他人、快乐自己的意识，引导学生建立尊重别人行为习惯。
教学重点、难点：
充分认识尊重在人际交往中重要作用，感受相互尊重的快乐。
教学过程：
一、团体暖身阶段
精彩的游戏，总是让人十分期待，生活中的酸甜苦辣，使我们脸上有丰富多彩的表情，我们来练习一个“生活的表情包”游戏。
让同学们各自来个表情造型，体会相应的感觉。
二、团体转换阶段
（一）小游戏：照镜子
师：在我们的生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，我们与人交往就如一面镜子：你生气皱眉，镜子里的人也生气皱眉；你对着镜子大喊大叫指责对方，镜子里的人也会冲着你大喊大叫指责你；你笑时，镜子里的人也笑。
你们想体会一下吗？下面我们来做一个体验小游戏：两人一组，面对面，一人根据屏幕的提示做表情，另一人模仿。做完后，交换角色再做。
分组交流：做完这个游戏后有什么感受？尊重与不尊重别人的感受有什么区别？