《第一节 生物的性状表现》 教案.doc

第一节基因控制生物的性状教案教学目标知识目标1举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象2生物性状的表现和类型能力目标1通过观察实验多媒体课件培养比较分析归纳能力2通过多媒体演示培养学生分析和收集信息能力以及归纳总结及语言概括能力3通过资料分析培养能够迅速获取资料与信息的能力4培养他们的语言表达组织能力情感目标1通过本节的学习使学生树立生活与科学是紧密相联的观点树立生物多样性及保护的观点2培养学生由现象到本质的抽象逻辑思维方法并关注转基因技术给人类带来的影响3通过学习掌握基因控制生物的性状明白保护生物种类的多样性的重要意义4通过了解生物的尖端技术使学生认识到人们在适应环境的同时也在改变周围的环境也在改变我们自身相信人有主观能动性教学重点与难点教学重点1举例说出生物的不同性状2生物性状的表现和类型教学难点1理解生物性状2理解生物性状的表现和类型教学方式启发引导法演示法谈话法教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节一引入1展示各种动物形态特征和生理特性提问A你看到的这一组图片中动物个体之间是什么关系B为什么会同父母既像又不像呢2引导学生总结得出遗传的概念1学生讨论分析回答问题2从观察