水平三：小足球：脚背外侧直线运球技术，反应速度游戏（教案） 体育五年级上册.doc

水平三：省优质课教案 课题 脚背外侧直线运球技术 反应速度游戏 课时安排 主备人 使用人 授课时间 教材 解读 文本解读 三大球是小学五六年级学生较为喜欢的运动项目，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变的运用和相机战术，对锻炼个人，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明才智都就有不颗替代的作用。 编者 意图 通过水平一、二足球的学习，能够进一步掌握脚背直线运球的动作方法和要点，同时增强学生的跑动速度、反应速度的能力 学习 重点 脚背立起贴住球 学习 难点 身体重心平稳，控制力量一步一运 学 习 目 标 A类 通过学习，引导学生初步掌握脚背外侧直线运球动作方法 B类 锻炼学生的控制能力和身体协调性 C类 促进学生合作意识的提升 教学板块（目标、时间） 学生活动 准备部分 课堂常规（略） 准备活动 （一）保护足球游戏 游戏规则和方法：两名同学一组，同学之间运球互踢足球，在运球同时将对方的足球踢走，比一比，看谁踢的多 （二）一般性准备活动 头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动 足球专门拉伸练习（静止） 一、    要求：快、静、齐 二、         （散点） 要求：提示学生不能踢人 移动时要慢，不要相互碰撞 充分活动身体 教学板块（目标、时间） 学生活动 基本部分 球性练习 1.自抛足球用脚背接球 2.单脚拉球外拨球练习 3.绕地面黄点练习 脚背外侧直线运球练习 教学步骤： 1. 教师示范并讲解脚背外侧直线运球技术 2．讲解重难点，（单脚） 3． 教师示范学生模仿 4. 学生分组模仿动作，互相纠错 5．学生两人一组一人踩球一人练习脚背运球技术 6． 四人一组运球接力 9． 集体展示挑选优秀
二、游戏“五人抢四球” 1.五人一组围城小圈并慢跑，圈内放进4个足球 2.听到教师的口令时立刻抢球 3.没有抢到的同学自动做5个深蹲 