水平三：小足球：脚背外侧直线运球技术，反应速度游戏（教案） 体育五年级上册.doc

水平三：省优质课教案 课题 脚背外侧直线运球技术 反应速度游戏 课时安排 主备人 使用人 授课时间 教材 解读 文本解读 三大球是小学五六年级学生较为喜欢的运动项目，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变的运用和相机战术，对锻炼个人，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明才智都就有不颗替代的作用。 编者 意图 通过水平一、二足球的学习，能够进一步掌握脚背直线运球的动作方法和要点，同时增强学生的跑动速度、反应速度的能力 学习 重点 脚背立起贴住球 学习 难点 身体重心平稳，控制力量一步一运 学 习 目 标 A类 通过学习，引导学生初步掌握脚背外侧直线运球动作方法 B类 锻炼学生的控制能力和身体协调性 C类 促进学生合作意识的提升 教学板块（目标、时间） 学生活动 准备部分 课堂常规（略） 准备活动 （一）保护足球游戏 游戏规则和方法：两名同学一组，同学之间运球互踢足球，在运球同时将对方的足球踢走，比一比，看谁踢的多 （二）一般性准备活动 头部运动 2. 肩部运动 3.腰部运动 4.膝关节运动 5.腕踝运动