一年级上册心理健康教案 上课与游戏.doc

上课与游戏 教学目标：1、使学生认识到上课的乐趣，从而喜欢上课。 2、让学生懂得上课必须专心听讲、勤于思考，积极发言。 教学重点：让学生养成上课认真听讲的良好习惯。 教学用具：彩图 教学流程： 一、谈话导入： 师：同学们，你们已经是一名正式的小学生了，每天，我们要坐在明亮的教室里上课、学习，你们愿意吗？那么上课时应该怎样做呢？今天，我们一同来学习第4课《上课真有意思》 二、看图、明理 1、出示四幅图（小精灵上课图），引导学生认真观察；图中的上精灵是怎样上课的？ 2、小组交流：小精灵做得好不好？好在哪里？ 3、小组长汇报交流情况。 4、对照小精灵，你是否做到了以上几个方面？你还有哪些方面做得好？ 5、教师小结：是呀，小精灵做得实在太优秀了，作为一名小学生，就应该像小精灵一样，上课时首先把当堂需要的书本摆放整齐，然后要认真听老师讲课，对老师提出的问题要认真思考，并要积极发言，只有这样，你才能在课堂上学会很多知识。 三、参照、评判 1、出示（小精涂上课图） 师：事实上，在每一节课上，并不是所有的孩子都做得那么好，这里就有一位小糊涂，我们赶快去看一看他上课的表现？ 2、引导学生探究、讨论：小糊涂的表现好不好？不好在哪里？ 3、小组代表发言。 4、想一想：他这样听课效果会怎样？ 5、引导