北师大版二年级数学下册第6单元 认识图形　练习五 教案.doc

第课时练习五课时目标导航教学导航一教学内容认识图形的应用练习教材第页二教学目标通过有目的的练习加深学生对知识点的印象在练习中进一步学习巩固角和四边形的相关知识并利用所学知识解决相关问题三重点难点重点巩固所学知识难点感悟数学与生活的联系四教学准备教师准备课件三角板钟表模型硬纸板学生准备三角板硬纸板教学过程一复习引入师本单元我们主要学习了那些内容学生可通过画图列表等方式回顾所学的内容并派小组代表进行展示师这些图形都有哪些特征呢它们之间有联系吗有哪些联系组织学生分小组互相交流并指名学生汇报全班评议师那么这节课我们就一起来通过练习巩固一下本单元所学的知识吧二指导练习教学教材第页练习五第题学生先自己动手用三角板比一比再在小组内交流学生小组派代表汇报集体订正提示组成角的两条线为角的边两条线相交的点为角的顶点一个角有个顶点条边第个和第个角为锐角第个和第个角为钝角第个角为直角教学教材第页练习五第题指名学生说一说什么是锐角什么是钝角什么是直角要求学生先自己动手用三角板比一比再在小组内交流指名学生回答集体订正教学教材第页练习五第题学生独立完成同桌之间相互检查集体订正教学教材第页练习五第题先让学生回顾正方形