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钟意中意
上传于：2024-06-04
认识图形
教学目标:
1、在操作中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。
2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在,体会数学与生
活的密切联系。
3、培养初步的观察、比较和动手操作能力,培养初步的空间观念。
教学重点:能正确辨认长方形、正方形、三角形和圆。
教学难点:体会“面在体上”.。
教学准备:积木,彩笔。
教学流程:
一、玩积木一一感受立体图形上的曲面和平面
1、猜形状,复习旧知
师:同学们,你们喜欢“玩”吗?行,这节数学课咱们就在玩中学知识,怎么样?老师这个袋子里藏着我们的老朋友,老师一个一个拿出来,你们说出它的名称好不好?这些都是我们的老朋友立体图形。老师这还有一个立体图形，谁能说出它的名称？（三棱柱）你们知道的可真多，这个图形叫三棱柱。
师:同学们请看，老师发现三棱柱的每个面摸起来都是平平的，拿起你手中的三棱柱摸一摸平平的面。你还能找到其他立体图形上平平的面吗？快拿起你手中的立体图形摸一摸。谁能说说你摸到的平平的面？圆柱容易滚动，摸起来弯曲的面叫曲面，球的表面也叫曲面，对于曲面我们以后再研究。今天这节课，我们就来研究这些平平的面。今天我们要研究什么，