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挥手与道别
上传于：2024-06-20
认识图形教学设计
教学目标：
1、在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何图形的名称并能识别。
2、培养学生初步观察、想象和表达的能力。
3、在活动中培养学生探讨和与人合作的意识。
教学安排：1课时
教学重点难点：
认识物体，培养学生观察、探索的能力是重点；区别长方体和正方体是难点。com
教学准备：长方形，正方形，圆柱，球学具。实物。
板书设计：
认识图形
长方体 正方体
圆柱 球
教学过程：
教学环节
设计意图及
预期达成目标
一． 创设情景，激发学习兴趣
话题引入
同学们都玩过积木吗？你们都会用积木摆些什么东西呢？
你们来看看老师今天用积木摆了一个机器人，你们想认识这个新朋友吗？
出示课件：机器人。
我们来看看机器人的百宝箱今天给我们都带来了什么东西。
二． 复习第四单元所学习内容
请同学们分一分，下面物体按照形状能分成几类？
生：分为四类。
显示课件。
三． 新授课
今天我们就一起来认识这些图形