人教版生物八年级下册 7.3.2生命进化的历程教案.doc

生命进化的历程教学目标知识与能力列举生物进化的证据概括生物进化的主要历程形成生物进化的观点过程与方法尝试运用比较和评价证据与假说等科学方法对化石进行观察比较和分析培养学生观察提出问题解决问题等能力尝试根据各种动植物的主要特征排列出动植物进化的大致历程进一步加强科学方法的培养情感态度价值观形成与其他生物和谐相处的理念和保护生物圈的意识关注我国出土化石的相关事例及其研究培养爱祖国爱家乡的情感教学重难点教学重点生物进化的主要历程教学难点生物进化的主要历程课前准备课件没有填写名称的进化树写有各种动植物名称的图片化石标本等教学过程情境导入课件展示各种动植物的图片导入与生命起源一样生物进化也经过了漫长的历程现在地球上多种多样的动植物类群是经过漫长的时间逐渐形成的那么这个形成过程到底是怎样的呢学生思考推测分析讲授新课一学习研究生物进化的方法没有人能亲历生物进化的几十亿年历史那么科学家是怎样研究生物进化历程的呢研究生物进化的直接证据是什么化石是什么观看视频分析教材资料分析讲研究生物进化的最直接证据是化石化石是生物的遗体遗物或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层中经过若干万年的复杂变化形成的讲解请你观察实物