人教版八年级生物下册 7.3.2 生物进化的历程 导学案（表格式）.doc

1第七单元第三章第二节生物进化的历程学习目标知道研究生物进化的主要方法知道生物进化的大致历程重点难点重点概述生物进化的主要历程难点知道研究生物进化的主要方法和生物进化的大致历程知识链接对于郑氏始孔子鸟这种动物你一定很陌生吧它生活在距今约亿年前像鸟但翅膀上还长着爪子没有人亲眼见过这种动物科学家是用什么样的方法来研究它的它可能是由什么动物进化来的学习过程学习内容学法指导自主预习阅读课文页将书上知识点用横线画出来并完成以下填空研究生物进化的方法及证据研究生物进化的方法很多最重要的方法之一是最重要的证据是化石是生物的或生活痕迹由于种种原因被埋藏在中经过若干万年的复杂变化而形成的脊椎动物的进化历程是古代的鱼类进化成古代的之后又出现了爬行类古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的另一支进化成胎生哺乳的一般来说生物进化的总体趋势是由到由到由到比较是指根据一定的标准把彼此有联系的事物加以确定它们的和之处生物进化问题的研究其中最重要的方法之一就是科学家通过对不同年代的纵向比较以及对现存生物种类的横向比较推断出了进化的大致历程各种生物在进化的过程中形成了各自适应环境的和通读本节课的内容完成此项内容合作探究阅读教材组内同学讨论研究共同完成下列任务在教材资料中科学家采用了比较化石的研究方法即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序从而判断动物的进化顺序的方法在资料中利用组成生物体的一些重要物质的差异性来比较生物之间的亲缘关系根据这两个资料你对生物进化的历程有怎样的推测阅读教材内容完成下列问题完成教材图生物进化的大致过程将空缺填写完整据图总结生物进化的基本规律拓展创新生物进化的许多环节还缺少化石证据你认为化石证据不够全面的原因是什么阅读课本资料分析思考讨论以下问题2现代生物中有许多非常简单低等的生物并没有在进化过程中灭绝而且分布还非常广泛为什么课堂检测生物进化的直接的证据是化石比较胚胎学解剖学陨石关于化石的说法不正确的是化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石化石是经过若干万年的复杂变化形成的有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老如果两种动物的化石在同一岩层中发现由此可推测两者血缘关系很近生存年代很近生活习惯很相近个体构造很相近地球上最早出现的真正陆生脊椎动物是古代鱼类古两栖类古爬行类鸟类在没有被破坏的地层中下面关于化石在地层中分布情况的叙述不正确的是在古老的地层中可以找到低等生物的化石在古老地层中可以找到低等生物的化石在极古老的地层中也可以找到高等生物的化石在新近的地层中可以找到低等生物的化石在新近的地层中可以找到高等生物的化石下图表示几类哺乳动物的起源情况对此图的分析正确的是生物通过定向的变异适应变化的环境现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果在现存条件下原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存的各类哺乳动物订正备注知识拓展httpsp1sslqhimgcomt0150cd59e7fbaab890jpg地球上的生命从最原始的无细胞结构状态进化为有细胞结构生物进化的一般序列的原核生物从原核生物进化为真核单细胞生物然后按照不同方向发展出现了真菌界植物界和动物界植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物裸子植物最后出现了被子植物动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物从原始多细胞动物到出现脊索动物进而演化出高等脊索动物脊椎动物脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类从中分化出哺乳类和鸟类哺乳类中的一支进一步发展为高等智慧生物这就是人总结反思