人教版生物八年级下册7.3.2生物进化的历程教案.doc

第二节生物进化的历程教学设计一教学目标一知识目标概括生物进化的主要历程形成生物进化的观点列举生物进化的证据二能力目标尝试运用比较和评价证据与假说等科学方法对化石进行观察比较和分析培养学生观察提出问题解决问题等能力尝试根据各种动植物的主要特征排列出动植物进化的大致历程顺序进一步加强科学方法的培养三情感态度与价值观形成与其他生物和谐相处的理念和保护生物圈的意识关注我国出土化石的相关事例及其研究培养爱祖国爱家乡的情感二教学重点概述生物进化的主要历程三教学难点概述生物进化的主要历程四教学准备学生提前复习回顾各个生物类群的相关知识教师制作的课件没有填写名称的进化树写有各种动植物名称的图片五教学过程教学内容教学过程设计意图教师活动学生活动情景创设多媒体展示视频恐龙电影中的一个片段师很多同学都对恐龙很感兴趣那么大家都认识哪些恐龙呢师恐龙又是是怎么被发现的呢通过上节课的学习我们初步了解了有关地球上生命的起源的内容那么现在地球上形形色色的生物包括恐龙究竟是怎样由地球上最初的生命演变来的引入课题大部分学生会说出自己知道的恐龙名字以及对恐龙的简单了解比如食性和生活环境等知识生霸王龙三角龙翼龙等经讨论和启发可