八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案设计（含答案）.doc

第二节生物进化的历程学习目标举例说明生物进化的证据概述生物进化的主要历程学习过程知识点一学习研究生物进化的方法自主学习阅读课本完成下列练习在生物进化的过程中是非常重要的证据是古代生物的遗体遗物或由于各种原因被埋在地层中经过若干年复杂的变化形成的研究生物进化的最重要的方法是小组合作为什么说化石是生物进化的主要证据比较生物细胞色素的氨基酸能得出哪些结论比较马前肢鹰翅膀蝙蝠前肢的骨骼你有什么发现科学家是怎样推断出生物进化的大致历程的知识点二生物进化的大致历程自主学习一般来说生物进化的总体趋势是由到由到由到今天地球上的生物五彩缤纷千姿百态正是的结果现存的生物中有许多非常简单低等的生物并没有在进化过程中灭绝而且分布还非常广泛原因是id2147490029FounderCES小组合作请完成图中空缺并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列并说明你这样排列的理由图中代表的生物类群分别是分析上图可得出一般来说生物进化的总趋势是由简单到由低等到由到陆生生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性如不同动物的体色与周围环境相似形成这是的结果学习检测化石记录显示在越古老的地层里成为化石的生物是越简单低等水生的越多越复杂高等水生的越多越简单低等陆生的越多越复杂高等陆生的越多id2147490043FounderCES科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石以及它们的生存时期认为它们是现代马的祖先科学家不能直接从图中获得的演化证据是腿骨结构大部分相同足趾个数逐渐减步中足趾逐渐变得发达遗传物质基本相近id2147490050FounderCES上图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系从进化树我们可以推测四种生物的共同祖先是在地层中出现最早的生物是较和而言间的亲缘关系更近一定比高等在植物进化过程中从原始藻类植物进化到原始种子植物体现出生物进化的趋势是由简单到复杂由低等到高等由自养到异养由水生到陆生始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示鸟类可能起源于古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代节肢动物一个古生物学家研究岩石层中的化石层鉴定出一个物种他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化他做出这个判断的依据是该物种的化石出现在较老的岩石层中该物种的化石出现在较新的岩石层中该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中该物种的化石在岩石层中从未出现过下面的观点是张华同学经过仔细研究生物工程进化树后得出的你认为其中错误的一项是植物和动物有共同的祖先越接近进化树的顶端生物越低等在植物进化历程中被子植物是最高等的类群在进化历程中生物是沿着一定方向进化的从生物进化的大致过程进化系树来看地球上现存的动植物中最高等的动物和植物分别是爬行动物和种子植物鸟类和被子植物哺乳动物和裸子植物哺乳动物和被子植物id2147490057FounderCES如图进化树显示了目前科学家对小熊猫大熊猫熊和浣熊之间亲缘关系的认识你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是小熊猫和大熊猫熊和大熊猫浣熊和大熊猫熊和浣熊参考答案学习过程知识点一学习研究生物进化的方法自主学习化石化石生活痕迹比较法小组合作化石是生物的遗体遗物或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层中经过若干万年的复杂变化形成的化石是古代生物最直接的反映是主要的证据通过细胞色素的比较可以分析亲缘关系的远近为进化提供证据这些动物的器官虽然形态功能不同但它们的结构却是相似的说明它们由共同的祖先进化而来科学家们通过对不同年代化石的纵向比较以及对现存生物种类的横向比较等方法推断出来生物进化的大致历程知识点二生物进化的大致历程自主学习简单复杂水生陆生低等高等进化这些古老的生物在进化中适应了环境并得以生存下来小组合作哺乳类被子植物两栖类复杂高等水生保护色自然选择学习检测