人教版八下生物 7.3.2生物进化的历程 教案.doc

第二章第二节生物进化的证据教学设计教学目标了解生物进化的主要证据古生物学的证据通过对人工选择和自然选择的内容的学习初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因进行辩证唯物主义教育引导学生分析达尔文获得成功的原因学习达尔文严谨的科学态度以及坚持真理的科学精神重点难点分析生物进化的证据是本小节的教学重点之一生物进化的证据有很多其中最可靠最直接的证据是化石化石是古代生物留下的遗体遗物或痕迹是某些生物曾经在地球上生活过的确凿证据化石是生物进化的主要证据不同地层中保留了不同的生物化石分析比较不同地层中的化石可以帮助人们认识生物进化的历程科学家在研究生物进化时对不同地质年代地层中的化石结构生存环境加以比较并将化石生物与现存生物比较发现各种不同类型的生物之间的亲缘关系生存年代和进化历程以及进化的规律判断化石形成的年代对于研究形成化石的生物的生活年代是极为重要的科学家在研究化石过程中如何判断化石形成的年代教师在教学过程中可以向学生简单介绍同位素测定的方法生物进化的证据有许多方面教学过程中应该让学生了解这一点若有时间教师也可以简单介绍一些其他方面的证据如胚胎学的证据比较解剖学的证据自然选择也是