5.5病毒 教案 人教版八年级上册 生物（表格式）.doc

八年级生物学科教案主备人审核人复备人总课时数课题第五章病毒课型新授备课时间年月日上课时间年月日教学目标识别病毒不同的种类说出病毒的结构组成说出病毒的繁殖方式关注与病毒有关的疾病认同利用病毒可以为人类造福重点病毒的主要特征以及与人类的关系难点病毒的结构特征与繁殖特点教学方法讲述法讨论法观察法教具教学环节及内容个性化备课教学流程一精彩导入激活思维二自主学习发现疑难描述病毒的发现过程病毒是如何分类的依据是什么病毒的结构有何特点由几部分构成病毒是如何繁殖的病毒离开活细胞会不会死亡病毒与人类的关系三合作探究魅力精讲各小组在组内交流后展示自己的成果且注意不同层次的问题由不同层次的同学来展示问题不明确的可以由小组其他成员补充一病毒的发现播放视频病毒的发现过程病毒是由伊万洛夫斯基在研究烟草花叶病病因的时候偶然发现的病毒的发现与电子显微镜的发明是分不开的通过实验发现病毒是比细菌还小的一种生物二病毒的大小和种类对比细菌和病毒的关系通过数据感受其大小教学流程得出结论病毒微小达到纳米级别需要通过电子显微镜才能观察课件呈现各种电子显微镜下的病毒照片并简单介绍提问病毒千姿百态如何给他们分类引出分类的依据简单介绍植