人教版八年级上册生物5.5病毒教案.doc

病毒教案一教学内容分析本课内容安排在多细胞生物单细胞生物的结构与生活等知识后符合学生的认知规律学习本节内容有利学生了解生物的多样性体验丰富多彩的生物世界培养学生热爱生物学科的情感二设计理念与教学策略新课程改革要求教师面向全体学生创设科学研究情境促使学生学习方法转变重视科学技术和社会相互关系的理念渗透帮助学生认识生物科学与社会发展的紧密联系力求让学生在知识与技能过程与方法情感态度价值观三维目标等方面有所发展结合课程改革后的目标设置本节课的设计理念和教学策略是促使学习方式的转变课前预习收集资料主动探究问题在学习病毒的形态大小种类的有关知识时综合运用比较分析归纳等科学研究方法解决问题注重对学生学习态度和学习能力加以鼓励和评价生命科学价值观的教育从学生的生活经验出发贴近生活引导学生关心转基因工程等社会问题参与到与生物科学技术相关的社会问题的讨论让知识与技能有所发展观看病毒发现史和病毒的生活录像片段掌握知识的同时让学生了解科学探究的过程和方法理解科学技术手段的进步对科学研究的推动比较动植物细胞和病毒结构的特点分析病毒属于生物的特征发展分析问题和解决问题的技能突出学生的主体地位发展学生的创新精神教