18牛和鹅 教案.doc

牛和鹅一教学目标完成生字词语的学习对霖哥儿摸肚子捶牛背触屁股扳牛角拍牛背吁哩哩哩吧嗒吧嗒嘎嘎这些词的认读捶的书写指导能够根据事情的起因经过结果归纳主要内容按照写得好有疑问有启发这样的角度初步学习批注再抓住神态动作语言等批注感悟表达的情感变化借助批注感受作者小时候遇到鹅的害怕被鹅追时的惊恐被鹅咬时的恐惧获救后的痛快这个心理变化过程指导朗读加强体会二重难点重点初步学习批注的方法借助批注更好学习课文内容难点对批注进行修正三准备批注微课一份课件四教学过程一预习单导入初步了解课文牛和鹅是我们很熟悉的动物今天就来学习一篇和它们有关的文章教师板书课题学生齐读课题我们在课前进行了预习请一位同学来读一读本课的生字出示霖哥儿学生读一读你的儿化音读的真好你来读一读霖哥儿是谁作家任大霖你的预习做的真好哥儿这个称呼是对男孩子的一种叫法这是周翔你来叫一叫用儿化更加亲切了出示吁哩哩哩吧嗒吧嗒嘎嘎这组词有什么特点生都是拟声词模拟声音的学生说一说哗啦哗啦汪汪汩汩哪个词是形容鹅的叫声的生嘎嘎这个词在文章里出现了很多次大家想一想鹅很平淡的时候怎么读这个词你来读一下生读嘎嘎语气要平淡声音低一些鹅生气十足的时候怎么读这个词生读