五 故乡
【学习目标】
1能说出小说的特点,并简介作者及故事背景,口述故事情节。
2、学会分析人物形象,举例分析说明对比在文中的作用。
3、分析人物命运变化的原因,探讨出小说的主题,陶冶学生情感。
【学习重难点】
1、研习作者运用对比手法和对人物细节描写部分的内容,理解其作用。
2、能说出“我”感情变化的脉络,朗读体会最后三段“我”的内心独白,加深对深层含义的语句的理解。
自主预习
1.下列词语书写有误的一项是( )
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A.红活圆实 絮絮叨叨寒噤 B.松松爽爽 化险为夷 恣势
C.细脚伶仃 面黄肌瘦 惶惑 D.无缘无故 睡眼朦胧 辗转
2.这篇小说的情节是
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A.“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。
B.“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。
C.“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。
D.“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。
3.不是比喻的一项是
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A.脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
B.多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一