《化学研究些什么》教学设计1.docx

第二节化学研究些什么课题第二节化学研究些什么课型实验探究课时第课时教学目标知识与能力知道什么是化学化学研究些什么记住物理变化化学变化的概念记住物理性质化学性质的概念和物理性质的几个方面初步理解物理变化和化学变化的区别并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型过程与方法通过对身边物质在自然界中的变化的具体实例的分析学会区别物质的变化及区别物质的性质认识一些简单的化学仪器和基本操作学会实验的现象观察记录和思考分析的一些基本方法情感态度与价值观进一步培养学习化学的兴趣增强学习化学的使命感和责任感通过实验探究培养学生动手动脑的能力教学重点知道化学的研究对象和研究内容认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用教学难点培养学生观察实验描述实验的能力课前准备知识准备通过看书查阅资料浏览互联网等多种形式搜索一些身边的化学变化物理变化实例作好简单的记录准备参加课堂讨论回顾物理生物等学科中有关酒精灯试管等操作初步学会使用物质准备教师准备演示分组实验器材药品准备相关媒体素材学生准备一支蜡烛一盒火柴留做分组实验用少量的面粉砂糖葡萄糖先进引入回顾交流通过上一课的学习使我们认识到化学在帮助我们认识及合理利用周围物质世界和自然资源促进科技进步中的巨大作用这一课开始尝试研究化学我们先从身边的物质开始观察思考仔细观察课本第页彩图结合生活经验感悟自然界是物质的物质是变化的科学思想活动与探究蜡烛的燃烧创设情境观察蜡烛提出问题包括是什么叫什么怎么样等等教师引导归纳整理刚点燃时的现象点燃分钟时的现象蜡烛刚熄灭时的现象熄灭分钟时的现象蜡烛燃烧后变成了什么物质分组实验学生动手对其中部分问题进行实验探究教师指导学生观察实验记录现象实验内容实验现象实验结论讨论交流根据实验说出各自对问题的看法教师归纳板书师生对话概念教学讨论交流物理变化化学变化物理性质化学性质蜡烛燃烧过程中哪些是物理变化哪些是化学变化这些变化过程中表现出了石蜡的哪些性质你所搜集的日常生活中的变化哪些物理变化和化学变化教师纠正并归纳化学变化的主要特征联想与启示金刚石加工成钻石和金刚石的燃烧各是什么变化表现了金刚石的什么性质分析归纳物理性质的几个方面观察与思考演示煤油的燃烧空中生烟碘化钾和硝酸银反应学生仔细观察各变化的现象归纳化学变化伴随的现象学生活动活动探究在教师的指导下学生分组完成加热试管中的火柴头观察现象感悟化学反应中伴随的生成气体放出热量等讨论交流联系生活讨论化学变化释放或吸收能量对人类生活的重要意义例题研讨下列现象哪些是物理变化哪些是化学变化为什么水结成冰纸张燃烧食物腐败瓷器破碎木条折断葡萄酿酒光合作用潮湿的衣服晾晒后变干课堂练习我们生活在五彩缤纷的世界里以下色彩是由化学变化呈现出来的是雨后彩虹彩色图画夜晚霓虹灯节日焰火阅读下列一段文字回答有关问题煤气是一氧化碳的俗称通常情况下它是一种没有颜色没有气味的气体为了防止煤气中毒常在煤气中加入一些有强烈刺激性气味的气体硫醚当煤气泄漏时人们可以通过硫醚的气味察觉到煤气泄漏了以便及时采取措施一氧化碳净重左右密度跟空气接近一氧化碳燃烧会产生二氧化碳一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应生成铁和二氧化碳一氧化碳的物理性质有一氧化碳的化学性质有布置作业教后记