第一章第二节 化学研究些什么[上学期].doc

初中化学新教材教学案第一章第节第一章第节化学研究些什么学习目标知道什么是化学化学研究些什么记住物理变化化学变化的概念记住物理性质化学性质的概念和物理性质的几个方面初步理解物理变化和化学变化的区别并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型认识一些简单的化学仪器和基本操作学会实验的现象观察记录和思考分析的一些基本方法进一步培养学习化学的兴趣增强学习化学的使命感和责任感学习重点知道化学的研究对象和研究内容认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用课前准备知识准备通过看书查阅资料浏览互联网等多种形式搜索一些身边的化学变化物理变化实例作好简单的记录准备参加课堂讨论回顾物理生物等学科中有关酒精灯试管等操作初步学会使用物质准备教师准备演示分组实验器材药品准备相关媒体素材学生准备一支蜡烛一盒火柴留做分组实验用少量的面粉砂糖葡萄糖先进课堂学习一引入回顾交流通过上一课的学习使我们认识到化学在帮助我们认识及合理利用周围物质世界和自然资源促进科技进步中的巨大作用这一课开始尝试研究化学我们先从身边的物质开始观察思考仔细观察课本第页彩图结合生活经验感悟自然界是物质的物质是变化的科学思想并板书二活动与探究蜡烛的燃烧板书创设情境观察蜡烛提出问题包括是什么叫什么怎么样等等教师引导归纳整理刚点燃时的现象点燃分钟时的现象蜡烛刚熄灭时的现象熄灭分钟时的现象蜡烛燃烧后变成了什么物质分组实验学生动手对其中部分问题进行实验探究教师指导学生观察实验记录现象实验内容实验现象实验结论讨论交流根据实验说出各自对问题的看法教师归纳板书三师生对话概念教学板书讨论交流物理变化化学变化物理性质化学性质蜡烛燃烧过程中哪些是物理变化哪些是化学变化这些变化过程中表现出了石蜡的哪些性质你所搜集的日常生活中的变化哪些物理变化和化学变化教师纠正并归纳化学变化的主要特征联想与启示金刚石加工成钻石和金刚石的燃烧各是什么变化表现了金刚石的什么性质初中化学新教材教学案第一章第节分析归纳物理性质的几个方面观察与思考演示煤油的燃烧空中生烟碘化钾和硝酸银反应学生仔细观察各变化的现象归纳化学变化伴随的现象板书四学生活动活动探究在教师的指导下学生分组完成加热试管中的火柴头观察现象感悟化学反应中伴随的生成气体放出热量等讨论交流联系生活讨论化学变化释放或吸收能量对人类生活的重要意义板书五师生对话在千奇百怪的物质转化中人们开始探索世界的本源从古代的哲学家到近现代的科学家通过不懈的努力人们逐渐揭开了物质的组成和结构的奥秘为进一步认识物质的性质和变化成为可能活动探究葡萄糖砂糖面粉的加热分组观察葡萄糖砂糖面粉讨论三种物质间的不同点和共同点动手实验探究讨论交流水能不能变成油铁矿石能不能炼在黄金观察思考仔细观察第页彩图查阅资料水晶石墨性质有什么不同的不同的原因教师打比方介绍不同的物质有不同的结构不同的结构性质不同板书六交流讨论交流煤和石油的用途化学在煤和石油的综合利用方面作出的巨大贡献讨论交流中华民族引为自豪的中草药在深加工方面却滞后于日本等发达国家增强学生学好化学为民族复兴而奋斗七小结讨论交流学生分工协作更详细的了解化学研究内容八例题研讨下列变化属于物理变化的是钢铁生锈二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色电灯发亮绿色植物利用光合作用将水二氧化碳转化成葡萄糖和氧气在日常生活中同学们常常见到下列一些变化其中属于物理变化的是衣橱中放置的卫生球逐渐变小最后消失菜刀生锈食物腐败天然气燃烧九练习测试附下十课堂总结教师简要回顾所学激励同学们课后讨论化学变化的实质物质的组成结构性质及用途之间的关系增强学好化学用好化学的责任心和使命感附练习与测试一选择题下列各有个选项符合题意将它的代号填入括号中下列变化属于物理变化的是光合作用烧制瓷器汽油挥发氯化氢和氨气混合产生白烟下列属于物质化学性质的是密度状态气味可燃性下列说法错误的是化学变化中一定有物理变化任何发光发热的变化都是化学变化衣服上的油斑直接用水难以洗净说明油不易溶于水初中化学新教材教学案第一章第节米饭烧焦变黑说明了米中含有碳元素二填空题在常温的条件下蔗糖是一种色的固体它填易溶或难溶溶于水蔗糖受热变黑发生了变化因为该过程中生成化学研究的内容是化学主要从物质的角度来研究物质的性质是科学探究的一种重要方法物质的变化过程中伴随着能量的变化化学变化中通常伴随着能量转化这是因为不同的物质包含的化学能不同在化学变化中物质具有的化学能转变为热能光能或电能等举出一个从环境中吸收热能的物理变的例子蜡烛燃烧时化学能转化为能和能已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能根据能量守恒原理反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能填高或低理由是在卖氮肥的商店或厕所里人们常闻到一股呛鼻的气味这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体氨气氨气无色极易溶解于水在常温常压下体积的水约溶解体积的氨气氨气不能燃烧但能在一定条件下被氧气氧化因此它是工业上制硝酸的重要原料不氨气还能与许多酸反应生成铵盐常用做化肥因此氨气在工农业生产上广泛应用请根据以上材料简要列出氨的物理性质和化学性质物理性质化学性质根据生活经验回答区别水和酒精方法利用的性质区别铁和铜方法利用的性质课外学习拓宽视野物质在发生化学变化的同时一定发生物理变化例如在蜡烛燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时伴随着发生了石蜡的熔化汽化等物理变化但是物质发生物理变化的过程中不一定发生化学变化例如将石蜡放在试管中慢慢加热石蜡熔化然后再冷却石蜡又凝固在这个变化的全过程中就只有物理变化而没有化学变化根据物质发生的变化可确定物质的性质一般讲物理性质可直接观察到或可用仪器间接测出化学性质则一定要通过化学变化才能表现出来自然界是物质的物质在不断的发生着变化其中化学变化就像搭积木一样把原子进行拼装搭建不同的物质有不同的结构不同结构产生不同性质不同性质决定物质的用途不同改变结构就产生了新的物质在化学变化中原子没有破坏即物质发生化学变化时原物持的组成元素是不变的课外探索自己动手对木炭再认识取一小块木炭进行如下实验并作好记录看一看掂一掂砸一砸溶一溶烧一烧等等分析归纳木炭的物理性质化学性质继续对蜡烛的燃烧进行探究蜡烛蹭为什么要有棉线能不能用其它东西代替没有是否可以蜡烛火焰为什么会闪烁摇晃为什么火焰是外部明亮中间暗