统编版三年级上册语文第二单元 习作 写日记（修改 阅读课）（2课时）.doc

授课年级三第二单元课题写日记教学目标提高阅读理解能力和阅读答题能力掌握修改方法提高修改水平教学重点理解并运用阅读技巧了解作文修改的方法教学难点了解写景类文章的阅读技巧注重语句的完整规范标点符号的使用强调好词好句的运用教学课时小时课程提前分钟进教室检查学生上周作业完成情况了解完成质量课前十分钟快乐阅读目的增加阅读量拓宽视野培养读书习惯课前提醒学生老师需购买书籍学生需准备用于摘抄好词句的笔记本小熊温尼菩第一步本期阅读导读师今天我们继续来阅读小熊温尼菩第二章第二步老师读片段老师读第二章从第页读到第页看来我必须得去找克里斯托弗罗宾来救你了注意读时要加入肢体语言注意语调语气的变化第三步赏析好段第一步学生齐读片段第二步老师分析师作者对人物的描写十分生动通过语言动作心理等细节的刻画充分表现了温尼贪吃的一面师刚刚老师读的段落中你们有没有特别喜欢的句子呢谁来说一说第四步布置课后阅读任务师温尼吃得太多卡在洞口出不来罗宾有什么办法帮助他呢温尼还会有什么有趣的经历呢请同学们回家后跟爸爸妈妈一起接着完成第二章第三章的阅读吧教学流程第一课时阅读与考点分析分钟第一环节悦读时光分钟阅读一分钟一学生先读归纳篇目中心第一步翻开教材秋天齐声朗读第二步归纳文章中心思想二老师再读进行技巧引导技巧引导写景文常用结构三学生答题校对答案学生需用红笔修改答案做笔记这篇短文是按照结构进行描写的第一步技巧引导理解每段大意分析文章结构学生给各段加上序号第二步校对答案围绕秋天作者分别抓住了和四处景物进行描写第一步引导在文中找出表示地点的词语第二步校对答案第自然段是描写果园的这一段是围绕这句进行描写的在这一自然段里作者描写了和这些水果成熟的样子第一步技巧引导引导学生在段落中找中心句第二步校对答案作者把比作蓝玻璃是为了突出作者把比作胖娃娃突出了它的第一步技巧引导比喻修辞手法的运用第二步校对答案这篇短文表达了作者对的因为第一步技巧引导在原文中找答案进行归纳总结第二步校对答案阅读二北大荒的秋天分钟一学生朗读短文完成字词解析并完成习题第一步翻开教材北大荒的秋天第二步解决学生不会读的生字词并让学生给生字词注音第三步学生朗读全文并完成习题二校对答案指导答题思路展示题目引导答题思路学生用红笔修改答案做笔记燃烧在字典中有两种解释物质剧烈氧化而发光发热形容某种感情欲望高涨短文中燃烧应选择第种解释第一步引导学生联系原文理解词意第二步校对答案请从文中找出意思相对应的词语写下来湖水或海水清澈透明可以看到底颜色非常好看色彩相当丰富通常指天空的颜色碧蓝得没有杂色第一步引导学生在原文中找答案第二步校对答案北大荒秋天的天空有什么特点用文中的一个词概括第一步技巧引导引导学生原文中找答案第二步校对答案文中画横线的句子用了的修辞手法写出了河水的特点第一步引导学生品读画线句辨析所用的修辞手法第二步校对答案第四自然段围绕这句话具体描写了原野上的和这个自然段是结构第一步引导学生分析段落结构并在原文中找答案第二步校对答案人们用大豆摇铃千里金来赞美北大荒的美丽景象第一步找到原句所在的段落理解段意第二步校对答案第二环节考点分析分钟一考点分析师第二单元的作文考试以叙事写景为主可能是写一则日记一次做家务又可能是写景如美丽的秋天等等下面我们一起来练一练吧操作须知若课堂剩余时间不足可详讲练习一练习二安排为学生读范文即可二审题练习一第一步学生读牛刀小试练习一第二步引导学生明确写作要求第三步学生朗读课本范例第四步学生画出范例中的好词好句例搅和迫不及待小心翼翼来来回回不堪入目晶莹透亮三审题练习二第一步学生读牛刀小试练习二第二步引导学生明确写作要求第三步学生朗读课本范例第四步老师简单分析范例第五步学生画出范例中的好词好句引导学生关注范例中的比喻拟人排比的修辞手法课间休息分钟第二课时素材赏析与修改初稿分钟第三环节素材赏析分钟素材内容教材例文三赏析目的解决初稿不理想需要重新创作的上节课缺勤的学生及新生试听的需求一素材拓展分钟第一步引导学生复习单元习作要求第二步引导学生回顾日记的格式第三步学生看图片回答问题并进行写作思路引导二范文赏析分钟第一步学生快速朗读教材例文三第二步老师分析文章脉络并引导学生在右边做笔记第三步学生画出例文三好词句第四环节初稿点评分钟一优缺点分析第一步汇报上周初稿优点第二步表扬上周表现优秀的学生初稿优秀奖初稿进步奖小书法家老师需自备纸条记下各奖项的获奖学生第三步指出上周初稿缺点二自改初稿第一步学生查看红色笔的批改在批改符号处进行修改第二步查看绿色笔的批注然后对应在我的作品进行添补过程描述生动范例结尾总结点题范例第三步注意黄色批注重读全篇作文看是否通顺生动第四步查看初稿得分根据评语模板在评语处写上评语第五环节二次创作分钟师下面进行初稿的二次创作将它写进我的作品里老师会根据大家修改的质量评出金笔奖奖励分银笔奖奖励分铜笔奖奖励分凡评上金笔奖的小作者你的作文可能会登上我们的校报还有可能被推送去参加全国作文大赛哦所以一定要认真修改修改要求修改的要点认真按照老师引导的地方进行修改修改的时间分钟修改的纪律书写要工整修改过程中不能交头接耳遇到不懂的问题举手提问指导要求创造安静的环境让学生在规定的时间内认真完成二次创作任务不断巡视创作情况关注期间有疑问的学生及时解答解决修改中出现的问题和状况关注修改拖拉注意力不集中的学生及时督促学生在规定时间内完成写作任务关注提前完成修改的学生养成其检查或划出教材里的好词佳句的好习惯课后工作师同学们今天我们认识了不少阅读答题的技巧还认识了许多好词好句并修改了自己的初稿真棒至此我们第二单元的内容已经学习完了大家给自己鼓鼓掌吧让我们一起来回顾本节课的知识点吧你知道日记的格式吗你知道如何写好一件事吗