统编版三年级上册语文教案-第六单元 这儿真美（作文课）（2课时）.doc

授课年级三秋第六单元课题这儿真美教学目标观察一处景物围绕一个中心意思按一定的顺序描写下来学会用先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚写具体教学重难点抓住这个地方风景的特点围绕一个中心意思用上积累的佳词佳句按一定的顺序描写下来教学课时课时课前工作教师课前沟通提前分钟进教室主动向先来的家长和学生了解学生在家在校学习情况关注学生考勤作业完成情况登记单元成绩考试题目考试时间了解学生上一单元考试内容逐个进行简单的点评和分析国学精髓师同学们请打开教材让我们一起来学习今天的国学名句学生朗读名句你能背来我能默看谁能在最短时间内将国学名句背诵并默写下来学生朗读名句译文师时间一去不复返所以我们要珍惜光阴及时努力抓紧时间做有意义的事情引导学生默读国学故事我要学生阅读名句了解其含义结合国学小故事说说自己要如何珍惜时间学生完成写一写第一课时课题解析分钟第一环节入课戏猜一猜分钟目的通过看图找茬让学生清晰观察图片的方法师同学们上课前老师带给大家一个好玩的游戏找不同大家观察课件上的两张图片然后找出它俩的不同之处看看谁找得又快又准师同学都非常棒一下子就能找出不同之处谁能分享一下经验生自由说按顺序进行观察从上到下从左到右师总结我们的身边有很多风景优美的地方例如景色怡人的公园清新淡雅的田野缓缓流淌的小河洋溢着丰收喜悦的果园今天让我们明亮的眼睛来观察它们发现它们的美第二环节课题分析芝麻开门分钟打开教材学生朗读习作要求并指出习作要求我们写什么怎么写学生用横线画出写作要求中的关键词并标示师这篇写景文我们要怎样进行构思呢请看加粗字体朗读一下学生朗读解析部分的加粗字体并画线老师参考解析文字进行思路分析并归纳出写作框架我的笔记写作框架学生在教材里的我的笔记处记录写作框架第三环节素材拓展魔法小棒分钟师好既然我们知道了写作的框架及技巧那我们可以写哪些素材呢请看教材让我们一起进入思维导图环节找找身边的景物引导学生看思维导图中郊外这分支师同学们让我们远离喧嚣的都市来到郊外一起感受郊外的诗情画意吧围绕一个中心师什么是围绕一个意思去写也就是说这篇文章要有一个中心句什么是中心句呢我们一起来看看吧引导中心句相关知识点引导学生朗读例句老师进行简单分析让学生清晰中心句的用法师开头的句子写了西沙群岛的特点是风景优美物产丰富随后内容都是围绕这两个特点去展开我们再看看美丽的小兴安岭这个例子师习作要求中也给我们提供了几个中心句让我们读一读师下面我们一起来练一练请同学们围绕思维导图中郊外这条线大家观察图片请用一句话概括图片中的景色师这句中心句可以用作为文章的开头或结尾好那文章的中间要怎么展开呢中间按顺序描写景物引导学生清晰观察景物的一般顺序师观察景物可以用什么顺序呢学生答观察群山的图片朗读例子老师结合课件进行简单分析例子中的写作技巧观察田野的图片朗读例子老师结合课件进行简单分析例子中的写作技巧观察小河的图片朗读例子老师结合课件进行简单分析例子中的写作技巧总结写景文可用的修辞手法结尾的方法学生朗读例子老师做简单分析练一练引导学生观察图片使用好词说说图上的美景师相信经过上面的训练大家一定掌握了这次习作的写作框架及技巧下面我们再看看思维导图果园这部分套用这个素材练一练仔细观察果园图片看看这个地方有什么用一句话概括说说果园的特点观察果园里水果的图片用好词分别说一段话参考苹果红彤彤的大苹果沉甸甸地挂在枝头把树枝都压弯了葡萄葡萄一串一串的从栅栏的洞上挂了下来它们紫莹莹的像颗颗紫色的水晶葡萄个个又圆又大水灵灵的有的上面还挂满了一层白霜仿佛是爱美扑多了粉石榴那石榴有小皮球那么大圆圆的果子长长的果蒂乍看时真像小小的花瓶又像元霄节的花灯再一看好几个石榴都咧开了小嘴露出牙齿似的石榴籽那些石榴籽白里透红像一颗颗晶莹透亮的宝石香蕉香蕉林里长着一大串一大串的香蕉你看那一个个绿如翡翠的香蕉个儿又粗又饱满弯弯的既像月牙又像小船课间休息分钟第二课时写作指导分钟第四环节范文赏析高分达人分钟师上节课我们拓展了几个素材接下来让我们进入高分达人的环节请打开教材页例文一看看其他同学是如何写这篇文章的例文一学习要求引导学生默读例文一老师结合课件思维导图简单分析让学生了解文章的脉络学生用标示出标示方位的词语或语句引导学生清晰方位词的使用引导学生用标示出好词师下面请大家结合老师讲的素材跟写作思路完成自己的思维导图学生参照例文一思维导图结合自己的素材及构思完成我的思维导图第五环节现场写作分钟师最后让我们打开教材欣赏凤头豹尾再一起回顾一下写作思路分钟师请同学们快速拿出文具进行写作时间是分在规定时间内完成写作的同学会得到分的奖分加油检查文具笔纸橡皮字典笔记等写作要求坐姿字体时间纪律等巡视要求来回巡视学生写作情况及时对学生进行讲解引导特别是拖拉的学生发现写作过程中写错题跑题的学生擦去写作部分给思路课堂要求提前完成作文可自己检查或同桌之间互查查到错别字也可以给学生布置作业找好词背古诗给奖分课后工作师我们复习今天学习到的写作知识按顺序抓特点用修辞进行环境描写围绕一个意思写写景作文运用比喻拟人排比等修辞方法及好词好句让语言更生动细腻课程结束下水文这儿真美这儿真美呀蓝蓝的天空一碧如洗朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去一只鸟儿在天空中自由地飞翔着唱着快乐的歌儿远处连绵不断的群山紧紧挨在一起像一排排士兵守护着这儿一样近处一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿她们争奇斗艳色色俱全好像在比谁更美呢走近一闻一阵阵清香扑鼻而来我都舍不得离去了一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的小房子里一只蝴蝶在小河上飞来飞去她正在美美地照镜子呢河水清澈见底清得能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞时不时摆弄一下自己的大钳子好像在说别看我长得小但是我也不是好惹的因为我有一双大钳子当武器几条小鱼游过来看见白云的影子倒映在河里都惊讶地说白云姐姐你怎么掉到河里啦我真喜欢这个景色宜人的地方啊秋天的果园我们来到果园迎面扑来的是一阵沁人心脾的清香秋天的果园好像变成了一幅五彩缤纷的水彩画首先映入我们眼帘的是一片硕果累累的苹果园熟透了的苹果像一张张害羞的脸涨得红通通的躲在树叶后面沉甸甸的果实压弯了枝条一阵轻风吹过树上的苹果摇摇晃晃的好像在向我们招手仿佛在说大家好欢迎你们来果园做客苹果树的旁边是一排排高大的梨树梨树上挂满了黄澄澄的小锒铛玲珑剔透的梨子散发出阵阵的清香十分惹人喜爱令人垂涎欲滴远处还有像红灯笼一样的柿子像紫玛瑙一样的葡萄到处是一片丰收的景象正在忙忙碌碌采摘果实的农民伯伯掩不住内心的激动露出了开心的笑容脸上的皱纹变得舒展了啊美丽的果园迷人的果园令人陶醉的果园到处洋溢着丰收的喜悦如果你现在走进这片果园就会像走进一片五彩斑斓的童话世界这儿真美今天我去原野走一走啊原野的景色真美啊蓝蓝的天空上飘着几朵白云这些白云一会儿变成可爱的白兔一会儿变成软绵绵的绵羊一会儿又变成活泼的小狗真是变化多端远处是连绵起伏的山峦一山绿一山青一山浓一山淡真像一幅山水画山下是一片草地草地上到处开满了小花这些小花红的像火黄的像金粉的像霞真是美极了它们不仅颜色漂亮而且发出淡淡的幽香让人陶醉绿绿的小草映衬着小花让花儿更加美丽小花狗在草地上打滚嬉戏小鸟呢它们啊正在树上开展歌唱大赛呢一条蓝绸带似的小河穿过草地小河清澈见底几条小鱼在水中游过来有时停停有时转圈有时沉下去吐泡泡可爱极了你看河里还有几只蝌蚪大大的脑袋在水里游来游去呢这儿真美啊