统编版三年级上册语文第三单元习作 我来编曲童话（阅读 修改课） 教案（2课时）.doc

授课年级三秋第三单元课题我来编童话教学目标提高阅读理解能力和阅读答题能力掌握修改方法提高修改水平教学重点理解并运用阅读技巧了解作文修改的方法教学难点了解童话类文章的阅读技巧注重语句的完整规范标点符号的使用强调好词好句的运用教学准备课件奖分教学课时小时课程提前分钟进教室检查学生上周作业完成情况了解完成质量课前十分钟快乐阅读目的增加阅读量拓宽视野培养读书习惯课前提醒学生老师需购买书籍学生需准备用于摘抄好词句的笔记本小熊温尼菩第一步本期阅读导读师今天我们来阅读小熊温尼菩第四章第二步老师读片段老师读第四章从第页读到第页就是这个意思一点都没错注意读时要加入肢体语言注意语调语气的变化第三步赏析好段第一步学生齐读片段第二步老师分析师作者运用拟人的手法细致描写了白云阳光等春光美景描写生动文辞优美值得同学们好好品读学习师刚刚老师读的段落中你们有没有特别喜欢的句子呢谁来说一说第四步布置课后阅读任务师热心善良的温尼最后能帮老驴找到尾巴吗请同学们回家后跟爸爸妈妈一起接着完成第四章的阅读吧教学流程第一课时阅读与考点分析分钟第一环节悦读时光分钟阅读一分钟一学生先读归纳篇目中心第一步翻开教材狐狸与猫齐声朗读第二步归纳文章中心思想二老师再读进行技巧引导技巧引导领会寓言的寓意三学生答题校对答案学生需用红笔修改答案做笔记从文中找出下列词语的近义词写下来第一步技巧引导原文中找近义词学生给各段加上序号第二步校对答案猫对狐狸的态度是友好的猫有种本领是第一步技巧引导找到与本题有关的自然段从原文中找答案第二步校对答案狐狸对猫的态度是的狐狸有种本领另外还有第一步技巧引导找到与本题有关的自然段从原文中找答案第二步校对答案文中画横线的句子照应了文中的哪句话填序号第一步技巧引导联系上文在原文中找出相照应的话第二步校对答案读了这篇短文你受到的启发是填序号第一步技巧引导把握寓言的寓意第二步校对答案阅读二蜜蜂和蚂蚁分钟一学生朗读短文并完成习题第一步翻开教材蜜蜂和蚂蚁第二步学生朗读全文并完成习题二校对答案指导答题思路展示题目引导答题思路学生用红笔修改答案做笔记给第自然段加上标点小蜜蜂想了一会儿笑着说这个问题嘛我觉得不难回答因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了别人第一步引导学生给各段加上序号引导学生注意双引号用法第二步校对答案照样子写词语飞来飞去气呼呼第一步引导学生分析词语结构第二步校对答案词语结构对即可从文中找出夸奖的两个近义词校对答案在短文中的横线上把对话补充完整注意加上标点第一步引导学生联系上下文理解文意回答问题第二步校对答案大意对即可用画出描写蚂蚁心里想法的句子校对答案读了这个故事你懂得了什么第一步技巧引导第二步校对答案符合文意言之成理即可第二环节考点分析分钟一考点分析师第三单元的作文考试以叙事为主可能是续写故事也可能是编写童话下面我们一起来练一练吧操作须知若课堂剩余时间不足可详讲练习一练习二安排为学生读范文即可二审题练习一第一步学生读牛刀小试练习一第二步引导学生明确写作要求第三步学生朗读课本范例三审题练习二第一步学生读牛刀小试练习二第二步引导学生明确写作要求第三步学生朗读课本范例第四步老师简单分析范例第五步学生画出范例中的好词好句课间休息分钟第二课时素材赏析与修改初稿分钟第三环节素材赏析分钟素材内容教材例文三赏析目的解决初稿不理想需要重新创作的上节课缺勤的学生及新生试听的需求一素材拓展分钟第一步引导学生复习单元习作要求第二步进行写作框架引导第三步引导学生根据引导回答问题进行写作思路引导二范文赏析分钟第一步学生快速朗读教材例文三第二步老师分析文章脉络并引导学生在右边做笔记第三步学生画出例文三好词句第四环节初稿点评分钟一优缺点分析第一步汇报上周初稿优点第二步表扬上周表现优秀的学生初稿优秀奖初稿进步奖小书法家老师需自备纸条记下各奖项的获奖学生第三步指出上周初稿缺点二自改初稿第一步学生查看红色笔的批改在批改符号处进行修改第二步查看绿色笔的批注然后对应在我的作品进行添补细节描写范例结尾总结点题第三步注意黄色批注重读全篇作文看是否通顺生动第四步查看初稿得分根据评语模板在评语处写上评语第五环节二次创作分钟师下面进行初稿的二次创作将它写进我的作品里老师会根据大家修改的质量评出金笔奖奖励分银笔奖奖励分铜笔奖奖励分凡评上金笔奖的小作者你的作文可能会登上我们的校报还有可能被推送去参加全国作文大赛哦所以一定要认真修改修改要求修改的要点认真按照老师引导的地方进行修改修改的时间分钟修改的纪律书写要工整修改过程中不能交头接耳遇到不懂的问题举手提问指导要求创造安静的环境让学生在规定的时间内认真完成二次创作任务不断巡视创作情况关注期间有疑问的学生及时解答解决修改中出现的问题和状况关注修改拖拉注意力不集中的学生及时督促学生在规定时间内完成写作任务关注提前完成修改的学生养成其检查或划出教材里的好词佳句的好习惯课后工作师同学们今天我们认识了不少阅读答题的技巧还认识了许多好词好句并修改了自己的初稿真棒至此我们第三单元的内容已经学习完了大家给自己鼓鼓掌吧让我们一起来回顾本节课的知识点吧你知道如何进行编写一则童话吗