整理书包教案.doc

教学目标学生在观察操作游戏等活动中体验分类标准的多样性知道根据不同的分类标准可以有不同的分类方法体会分类的作用感受数学与生活的紧密联系培养学习兴趣培养操作合作表达的能力体验成功的喜悦教材分析整理书包是分类这一单元的第二课时本单元的第一课时整理房间是给定标准让学生分类主要是让学生在单一标准的分类活动中体会分类的意义找出分类的标准掌握分类的基本方法体验分类结果在单一标准下的一致性而整理书包是自定标准进行分类由于学生已经学会分类的基本方法所以重点是让学生学会选择不同分类标准的方法体验分类结果在不同标准下的多样性灵活性和可变性感受数学与生活的紧密联系同时加强培养学生的动手操作团结合作及数学表达的能力激发学生的学习兴趣使学生树立学好数学的信心培养学生思维的开阔性和灵活性学校及学生状况分析我校是一所省级示范校全国学科四结合试验学校新课程与学习方式转变试验学校学校每间教室都配备有多功能讲台电脑视频投影仪英寸彩电学校已开通宽带网建成千兆校园网本校地处台江商贸区学生家长多为福州市周边县乡的个体经营者和企事业单位的一般职工受教育程度不高且多数终日为生计忙碌奔波没有过多的精力和足够的能力顾及子女的教育因此学