高考语文作文 教学教案 学习/复习讲义
任务驱动型写作作文教学讲义
一、原题再现
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
随着互联网的发展,网络直播行业走红。
如李子柒,通过网络直播将中国人真实、古朴的传统生活加以诗意地展示,在“讲好中国故事”的同时,她自己成为了“网红”。
但有更多的人,为了不费力气获得名利,将睡觉、聊天、打游戏、吃东西等无内涵甚至低俗的内容进行直播,以期成为“网红”。
根据某浏览器发布的《高校毕业生毕业去向的大数据报告》,应届高校毕业生从事的新兴行业的第一名便是网红主播。
这种现象引发了人们的热议。对于“网红”,你怎么看。假如我们要开一个主题班会,请你写一篇发言稿,阐述你的观点与看法。
二、任务剖析及分解
这是一个典型的任务驱动型作文,为了让同学们高质量地完成该任务,老师建议同学们进一步剖析分解该任务,在完成每一个具体任务的基础之上,最终圆满地完成该任务。同学们在课堂上做了如下具体的分解。
任务一:关于主题班会
主题班会是高三的学生们再熟悉不过的一个情境。但是从学生考场作文的反馈来看,学生对“主题班会”这一具体的情境,考虑得还不够充分。这是一个面向哪个群体的主题