2022年部编版语文七年级下册教材分析.doc

部编版七年级下语文教材分析一教材整体分析部编七年级语文新教材修订完善一直在路上依然进行中七年级下册新教材继年秋季新增谁是最可爱的人之后年春季新学期起将不再出现河中石兽一文的身影取而代之的是北宋科学家政治家沈括代表作梦溪笔谈中的名篇活板本书总共文章仍然按照语文与生活的联系为编排线索按人与自我人与自然人与社会三大板块组织单元六个单元的主题分别为成长祖国小人物文化哲理探险每个单元都包括阅读写作两部分二四六单元安排了综合性学习在临近期中考试和期末考试的第三单元和第六单元分别安排了名著导读既有阅读能力的培养也有写作能力的培养兼具口语交际和欣赏能力的渗透二各单元具体分析第一单元一教学内容单元导读历史的星空因有众多杰出的人物而光辉灿烂他们中有叱咤风云的政治家有决胜千里的军事家有博学睿智的科学家还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家阅读本单元的课文能让我们感受到他们的非凡气质唤起我们对理想的憧憬与追求二教学目标本单元学习精读的方法在通览全篇了解大意的基础上把握关键语句或段落字斟句酌的揣摩品味其含义和表达的妙处注意结合人物生平极其所处时代透过细节描写把据人物性格理解人物的思想感情三教学重点邓稼先划出你认为最感人的能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释分析说和做学习感受闻一多独特的人格魅力回忆鲁迅先生节选理解伟人鲁迅丰富而细斌的感情世界孙权劝学赏析写人记事的美妙手法第二单元一教学内容单元导读家国情怀是人类共有的一种朴素情感它意味着热爱祖国的大好河山热爱祖国的语言文化热爱家乡的土地人民它是国家和民族的精神凝聚力第二单元所选的都是表现家国情怀的作品能够激发我们的爱国主义情感二教学目标第二单元继续学习精读注重涵泳品味尽量把自己浸泡在作品的氛围之中调动起体验与想象根据课文的抒情方式体会作品的情景感受作者的情怀还要学习做批注记下自己的点滴体会三教学重点黄河颂理解诗歌颂扬黄河赞美民族伟大的内涵体会作者炽烈的爱国情怀引导学生美读诗歌感受其韵律美画面美修辞美老山界品味语言揣摩人物心理领会小说的思想内涵谁是最可爱的人精读课文揣摩欣赏精彩段落和语句理会本文强烈的抒情色彩土地的誓言通过文中描写的特写镜头感受作者对国土沦丧的压抑和对故土的深深眷恋之情木兰诗复述故事理解木兰的人物形象及所表现的思想感情第三单元一教学内容单元导读本单元的课文都是关于小人物的故事这些人物虽然平凡且有弱点但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉引导人们向善务实求美其实普通人也一样可以活得精彩抵达某种人生的境界二教学目标本单元的学习注重熟读精思要注意从标题详略安排角度选择等方面把握文章重点还有从开头结尾文中的反复及特别之处发现关键语句感受文章的意蕴三教学重点阿长与山海经观察体味普通人身上的人情重视亲情友情学会关爱人学习本文从平凡小事中挖掘人物个性刻画人物和欲扬先抑的手法老王观察感受普通人身上的美德和善良学习本文从常见小事中观察提炼题材及白描叙述中含情的手法台阶体会理解父母亲养家的艰辛及对子女的爱心学习从平凡普通生活中寻找题材学习围绕中心事件朔造核心人物的手法幸油翁文章幅不长但故事生动通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例说明了熟能生巧的道理由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的因此上好这篇课文对培养学生戒骄戒躁保持谦虚谨慎的生活作风逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义第四单元一教学内容单元导读本单元所选的文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤阅读这些课文可以陶冶情操净化心灵使人追求道德修养的更高境界二教学目标本单元重点学习略读通过精读了解某一类文章的特点后就可以推而广之去略读许多同类的文章略读侧重观其大略粗知文章的大意略读时可以根据一定的目的或需要确定阅读重点其他部分的文字则可以快速阅读另外还要注意在阅读文章的基础上对内容和表达有自己的心得三教学重点叶圣淘先生二三事通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌驿路梨花通过写云南边疆哀牢山中路边一间小茅尽的故事生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景最苦与最乐通过举例论证道理论证对比论证证明了未尽责任是人生最大的痛苦短文两篇陋室铭作者通过写陋室不陋表达了安贫乐道高洁伟岸的品质爱莲说寄寓了作者对趋炎附势追逐名利的人的部育表达自己不慕名利不与世俗同流合污洁身自好的人生态度第五单元一教学内容单元导读王国维在人间词话中说以我观物故物皆若我之色彩诗文中描写的精读往往浸透若作者的情感所以我们能够在山川深泉中听见回荡的心声在花草树木间发现人生的影子这个单元的课文或借景择情或托物言志字里行间闪烁着哲理的光彩带给我们许多启迪二教学目标本单元学习托物言志的手法体会如何运用生动形象的语言写景状物寄寓自己的情思抒发对社会人生的感悟建议运用比较的方法阅读分子作品之间的相同或不同之处以拓展视野加深理解三教学重点紫藤萝瀑布紫藤萝花的象征意义及文章主旨的显现生动而细致的景物描写一棵小挑树培养学生坚强不屈勇于和困难作斗争的品质外国诗两首假如生活欺骗了你在诵读中体会诗人情感在情感酝酿中诵读体悟人生哲理未选择的路通过品味关键字词感受本诗的内涵古代诗歌五首诵读引导学生领会诗歌的意境美感受诗歌的语言美第六单元一教学内容单元导读探险是人类对未知世界的探寻也是对自身的挑战科学幻想依据科学技术的原理发晨趋势以及科学假说展示了人类对未来的大胆想象本单元主要选取探险与科幻方面的文章能激发出我们探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力本单元还有一篇文言短文记载了北宋时期的活字印刷术反映了我国古代的科技成就二教学目标本单元重点学习浏览浏览时可以一目数行地扫视文段迅速提取字里行间的主要信息另外还要在阅读相关资料的基础上加深对文章的理解三教学重点伟大的悲剧通过品读体会关键语句来认识人类挑战自身实现生命价值的伟大太空一日理解作者的科学精神与探险精神带上她的眼睛理解文中人物的探险精神与牺牲精神理解作者表达的主旨活板了解活字印刷术和古代的科技成就