第二章第三节 幼儿园教育活动设计的理念 教案 - 《幼儿园教育活动设计与指导.第一版》同步教学（华师大版·2014）.doc

教案首页 单元/章节名称 第二章第三节 幼儿园教育活动设计的理念 学时 2 学期总课次 54 授课时间 第 周，星期 ，第 节 学习目标 了解幼儿园教育活动设计的核心理念，并知道在实际教育活动中的运用 教学重点 及解决措施 了解幼儿园教育活动设计的核心理念 （结合具体案例帮助学生理解幼儿园教育活动设计的核心理念） 教学难点 及解决措施 了解幼儿园教育活动设计核心理念的具体体现 （结合具体案例进行分析以帮助学生了解幼儿园教育活动设计的核心理念在实际教育活动中的运用 教学反思 授课内容及教学活动设计 附注（教学方法、活动形式、辅助手段等） 一、复习 教师提问：请同学们回忆一下幼儿园教育活动设计的意义？（请一两位学生回答） 教师小结：幼儿园教育活动设计能提高幼儿园教育活动的质量和有效性；为幼儿园教育活动的实施提供科学的文本依据；促进幼儿教育理论和实践的结合；还有利于幼儿教师的专业成长和发展。 二、新授 第三节 幼儿园教育活动设计的理念 （一）根据PPT讲解幼儿园教育活动设计的理念是：指教育活动设计中设计者所持有的思想或观念。在设计教育活动时，设计者应坚持以幼儿为本的核心理念。 （二）根据PPT依次讲解高结构以及低结构的幼儿园教育活动来要怎样来说明以幼儿为本的核心设计理念： 1、幼儿园教育活动设计要以幼儿的兴趣、需要为依据 1）教师：在幼儿园教育活动设计时，设计者要了解幼儿的兴趣和需要，并根据幼儿的兴趣和需要来选择活动内容，设计多样化的环境和活动方法。同时，还要善于根据幼儿的兴趣、需要来生成新的活动目标和活动内容。 讲授、提问和PPT展示 第 1 页 教案附页 授课内容及教学活动设计 附注（教学方法、活动形式、辅助手段等） 2）展示PPT上的案例2-3-1，进一步帮助学生理解幼儿园教育活动设计要以幼儿的兴趣、需要为依据。 2、幼儿园教育活动设计要以幼儿