小学科学大象版五年级下册《3.讲述春天的故事 表格式》教材教案.docx

3　讲述春天的故事 教学设计 章节名称 第一单元 3、讲述春天的故事 学时 1 学习目标 课程标准： 全日制义务教育课程标准：4-6年级学段：知识与技能第二条、第三条；解决问题第一二四五六条；情感态度全部。 本节（课）学习目标： 知识和能力:1、初步了解和体会表达的方式。 过程和方法:1、探索春天的秘密。 2、理解有关的知识。 情感态度和价值观:1、愿意表达与交流。 2、能倾听和尊重他人的观点和评议。 3、从中获得美的体验。 学生特征 学生课堂纪律较好，大部分同学都能按老师要求去做。学生理解能力一般，语言表达能力不很好。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 1、初步了解和体会表达的方式。 1、探索春天的秘密。 2、理解有关的知识。 1、愿意表达与交流。 2、能倾听和尊重他人的观点和评议。 3、从中获得美的体验。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 春天的故事会作品及成果展示 给学生足够空间展示 教学难点 锻炼表达与交流的能力。 借助课件，激发欲望 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 1 ２ ３ ４ ５ 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 课件1、 （图片音乐） 课件2 课件3、4、5 课件6、7 课件8 （音乐、图片） 春天在哪里 明确学习目标 课文插图，相关文本 反思与评价 拓展活动 B K G I Ｉ H A B、 F F 感受春天的美丽.引入新课，激发兴趣。 了解交流注意事项 通过《春天的故事会》让学生展示学习成果。 学习交流与表达的方法 认识季节信箱 3分 2分 15分 15分 3分 网上下载 自制 下载 网上下载 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板 书 设 计 讲述春天的故事 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式：探究式 教学过程结构：  形 成 性 练 习 知识点 编 号 学习 目标 练 习 题 目 内 容 知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观 1、说说春天的美景。 2、交流