本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网乙醇的探究式教学设计及案例一教材分析教材地位及作用在初中学生只是简单地了解乙醇的用途没有系统的学习其结构和性质乙醇是学生比较熟悉的生活用品又是典型的重要的烃的衍生物对高一学生来说知识点较多难度较大因此乙醇的结构和性质是本节的重点力求通过本节课的学习让学生知道官能团对有机物性质的重要影响建立结构性质用途的有机物学习模式关于乙醇的结构在初中学生没有接触让学生在认识乙醇球棍模型的基础上通过钠与乙醇反应的探究实验明确羟基的官能团地位加深对乙醇结构的认识乙醇的催化氧化对学生来说是陌生的学生没有知识基础因此这是本节教学的重点和难点做好乙醇的催化氧化实验是突破这一难点的关键教学目标分析知识与技能目标通过对乙醇的物理性质和化学性质的探究学会由事物的表象解析事物的本质变化进一步培养学生的综合能力和创造思维能力通过动手实验规范学生操作全面培养和提高学生实验能力观察能力和对实验现象的解析能力过程与方法目标通过揭示问题讨论释疑动手实验学习对比推断等多种科学探究方法情感态度与价值观目标让学生体验科学探究的乐趣认