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爱到卑
上传于：2024-06-21
《听话与说话2》教学设计
课题
口语交际 听话与说话（二）
教学
目标
1.了解听话与说话的重要性，学习掌握听话与说话的基本知识和基本技巧。
2．练习在工作及生活中正确听话与说话的能力。
教学
重点
1．听话与说话的基本知识。
2．听说技巧与能力的训练。
教学
难点
听说技巧与能力的训练和具体的语境相结合。
课时
安排
1课时
教学
方法
故事法、情景教学法
课
前
准
备
用幻灯片制作课件，并布置预习作业。
1.阅读《晏子使楚》，能够用自己的语言在课堂上讲述清楚。
2.搜集古今中外一些名人听话与说话的案例，分析理解其听话与说话技巧。
教学环节安排
实施思路
案例导入（出示课件）
古今中外，流传着许多机智善辩的故事，这些故事，无不闪烁着智慧的光芒。可请学生讲晏子使楚的故事，其他同学仔细听故事，思考这个故事告诉了我们什么？可引导学生多角度思考。（比如从晏子的角度思考，从楚王的角度思考。）
强调两点：1、从晏子的角度思考，晏子之所以能够反击楚王的话语攻势，很大程度上取决于晏子听明白了楚王话语当中的真实意图。强调听说同样重要。
2．从楚王的角度思考，说