草原就是我的家 教案.doc

草原就是我的家教学内容学唱歌曲草原就是我的家欣赏并律动我是人民小骑兵教学目标学习用舒展的音色演唱草原就是我的家感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱通过律动我是人民小骑手的学习引导学生感受歌曲活泼的节奏感和民族风味并培养学生节奏感和身体动作的协调表演草原就是我的家了解蒙古舞蹈并能用简单的动作表现教学重点难点教学重难点通过听唱跳来体验蒙古音乐感受音乐美能用亲切的声音演唱歌曲能唱准歌曲中含有大跳的旋律教学用具钢琴录音机课件图片教学过程一导入在师生问好后教师播放歌曲草原就是我的家的伴奏音乐师生互猜属相师做骑马的动作模仿创编各种骑马动作介绍蒙古族你们知道我国哪个民族最喜欢骑马蒙古族是我国的个少数民族之一主要分布在内蒙古自治区新疆维吾尔自治区蒙古人民热情好客能歌善舞蒙古族有一个特点就是离不开马他们的劳动生活离不开马行路离不开马连吃住娱乐都离不开马他们有一个响亮的名字马背上的民族听辨并表现音乐力度的变化师刚才这位小朋友是从遥远的地方骑着马来的他离我们越来越近他的马蹄声该怎样呢由远及近越来越响你能学一学吗那我们的小骑兵要走了离我们越来越远了应该怎么表现呢由近及远越来越轻律动我是人民小骑兵师草原真美呀你们喜欢吗在美丽的蒙古大草原上还有各种各样的盛大聚会每年月举行那达慕大会那里会进行一些蒙古人民喜爱的娱乐活动我们快去看看比如射箭骑马摔跤等等表演模仿摔跤骑马射箭节奏练习结合律动表演师我们一起来骑马生哒哒哒哒哒哒哒哒师我们一起来射箭生嗖嗖师我们一起来摔跤生嗨嗨嗨嗨分部练习多声部练习做骑马射箭动作二学唱歌曲草原就是我的家师那达慕大会非常热闹草原上的小朋友更加热情你听他们看见这么多来自远方的小客人也载歌载舞欢迎我们呢听听他们唱的是什么歌呢二你听到蒙古小朋友都唱了些什么读歌词可用动作提示游戏好朋友接龙熟练地记忆歌词方法师生生生接龙并在游戏中对个别学生进行指导听唱法学唱歌曲用哼唱旋律解决歌曲的一个大跳的难点请同学们跟音乐小声唱一遍你们唱的真好听老师还想再听一遍师小朋友在曲调的模唱中你们觉得哪一乐句最难唱师谁能当好小老师帮助唱好这一句师你们真聪明自己的问题自己解决师顺势启发在刚才的练唱中老师觉得你们就是蒙古族的小牧民骑着马儿自由自在地奔驰在辽阔的大草原上你们骑上小马奔驰在草原上心情会怎样现在让我们也来试试处理歌曲情绪下面就让我们用优美亲切的声音再来演唱一遍歌曲草原就是我的家这么好听的歌我看有的同学都忍不住跳起来了让我们边跳边唱师欣赏了你们的歌舞表演老师很高兴你们不仅唱得好听跳得也好看真为你们感到骄傲今天后面有这么多的老师也来听小朋友们上课你们想用什么来感谢老师们呢三教师总结结束全课今天我们游览了蒙古草原的美丽风光跳出了你们自己创编的蒙古舞你们真是太棒了我有机会同学们可以去内蒙古做客和蒙古族的小朋友一起唱蒙古民歌和跳蒙古舞但是今天回家一定先表演给爸爸妈妈和朋友们看看