Unit 1 Where did you go on vacation？Section B (2a—2e)教案.doc

一教学目标熟练掌握本课重点词汇和短语能够读懂关于描述假期的见闻和趣事的语篇内容能够在阅读任务中掌握获取文章大意和关键信息的能力能够初步了解英语日记的文体特征通过阅读旅游日记引导学生了解其他国家的风土人情激发学生探索世界的热情二教学重点及难点重点能够理解有关假期旅游日记的内容并培养获取关键信息的能力初步了解英语日记的文体特征难点能够理解有关假期旅游日记的内容并培养获取关键信息的能力三教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教师与学生打招呼引导学生说出假期去了哪些美丽的地方学生说出自己假期去了哪里学生交流暑期旅游经历后老师分享自己的假期活动的视频进而引入本课主题老师表达自己假期去了一个美丽的地方然后给学生播放景点视频学生了解到老师假期去了一个好地方然后观看视频老师引导学生猜出这是哪里学生大胆猜测视频景点是哪里教师向学生展示马来西亚图片简要介绍马来西亚的地理位置风土人情并学生观看马来西亚的图片了解马来风情并学习新词通过图片展示并介绍马来风情激活学生对阅读内容的相关知识同教授有关美食和景点的新词时为阅读扫清词汇障碍教师给学生明确阅读要求快速浏览文章并找到两个问题的答案学生快速阅读文章并回答问题