以工匠精神雕琢时代品质
【教学目标】
语言建构与运用
积累文中常用词语。
思维发展与提升
了解时评的题材特点;
理清文章脉络结构,学习文中多种论证方法的使用。
审美鉴赏与创造
深入理解工匠精神中所表现出的时代美。
文化传承与理解
体会深入理解工匠精神的内涵及其作用,传承工匠精神。
【教学重难点】
把握文章行文思路,理解多种论证方法的使用。
工匠精神的内涵及其作用。
【教学方法】
1.点拨法:以点带面,抓住关键诗句进行点拨;
2.探究法:交流探究,走进文本深化理解感悟。
【教学思路】
1.围绕语文素养核心;
2.坚持课堂开放性;
3.文学阅读是一种再创造;
4.阅读教学是一种对话。
【教具准备】
多媒体辅助教学。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、情境导入
古今中外,工匠们都是一个庞大的社会群体,他们辛勤劳作,为国家、社会和人民提供各种生产、生活所必需的产品;他们钻研技艺、不断革新,有效促进着社会生产力和产品质量的持续提升;他们创造价值、积淀文化、凝聚精神,推动着人类社会的文明之旅不断前行。他们中的精英分子,甚至能够以自己的智慧