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人教版数学一年级下册 认识元角分表格式教案.doc

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问明月 上传于:2024-08-11
根据你所教的学科选择一个课题设计一个信息技术支持的教学单元从导入环节讲授环节评价环节进行设计请下载下方模板完成后上传提交单元计划模板概览作品标题认识元角分所属学科数学适用年级小学一年级对应教材数学课本覆盖范围单元课其他所需时间说明实施此教案所需的时间如分钟课时年等等一课时概述说明在这里简要地描述教学目标实施过程成果要求等内容涉及学科在相关学科复选框内打勾说明本教案所涉及的学科领域建议不要超过四门学科思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物研究性学习其他数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践学习目标与课程标准说明清楚地描述你希望学生在经过本阶段的学习后所能达到的具体目标及相对应的课程标准学习目标学生在游戏中知道人民的单位是元角分掌握会人民币之间的进率学生在活练习中学会简单合理的购物过程教学或学习过程说明在这一部分清晰地描述你的教学步骤以及相应的活动序列请注意体现教学活动与框架问题的针对性并说明各活动所需的具体资源及环境在用到自己制作的文档时请注明文件名并设置相应链接教学过程老师活动学生活动信息技术手段认识人民币的单位一初步认识人民币教师出示一角五角一元的纸币让学生仔细观察学生回答自己的发现教师给予回答学生提出的问题二探索研究人民币的进率角是分分角元是个一角角元元是角角元三巩固练习学生拿出自己准备好的不同面值的纸币在里填上合适的数元角角分角元元分角分元角角分角选择飞入的动画效果棋盘式的模式展示课件张华要买作业本和橡皮一本作业本元块橡皮角他要买本作业本块橡皮他需要付出多少钱教师分析一本作业本元本需要元块橡皮角快橡皮需要元所以张华应付共元五教师总结这节课我们学习了元角分的认识和元角分之间的进率通过学习大家都有很大的收获也知道人民币和我们的生活息息相关六布置作业页低题学生看视频找出问题条件积极回答题目中的要求判断元和角一样多角和分一样多元大于元运用信息技术视频出示超市画面所需资源说明在这一部分介绍可以用于帮助学生完成学习任务的材料或参考网址建议在每个网址后写上一句话简要介绍该网站适用于本教案的内容印刷材料参考网址其他评价方法或工具说明说明在本教案的实施过程中将用到哪些评价工具如何评价以及目的是什么请注明这些评价工具对应的文件名并设置相应链接对学习过程或活动联系实际生活培养了学生爱思考的好习惯明白数学知识和我们的生活息息相关对学习成果学生认识了人民币的面值能熟练掌握人民币的进率能从教师的教法和练习中总结我们的生活离不开人民币意识到合理取得和使用人民币是我们正确的价值观学生能独立完成练习题能够灵活应用简便方法的规律做到举一反三的效果其他评价在课堂上大多数学生都能认真听讲积极思考并能积极回答教师提出的问题课堂气氛浓厚达到了一节课的教学目标任务只是个别学生较粗心有计算错误结果的现象因此学生仔细做题的习惯有待进一步培养
tj