苏教版数学一年级下册 五 元、角、分 教案.doc

《元角分的认识》教学设计 教学理念： 针对一年级学生的特点，创设游玩中的买票情景，变学为玩，让学生在玩中感悟元角分之间的关系。 教学目标： 1、认识人民币，了解元、角、分的关系。知道1元=10角 2、通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活的功用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3、使学生从小懂得，合理使用零花钱，并知道如何使用爱护人民币。 教学重点、难点： 元角分之间的进率。 教具、学具准备：课件，模拟人民币、卡片 教学设计： 课堂小测：3分钟20道口算题。 一、谜语导入     1.（课件显示谜语） 师：小朋友喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带了一个谜语：薄薄一张纸，用处可真大，买书买笔买文具，都要用到它。 生：钱。 师：世界上的钱有好多种，日本的钱叫日元，美国的钱叫美元，中国的钱叫什么呢？ 师：对！我们今天就来认识人民币。（板书：人民币的认识） 二.讲授新课 （1） 集中学习、认识各种面值的人民币。 师：请小朋友将准备好的钱袋拿出来。（同桌合作） 师：把你认识的人民币拿给同桌看一看，看