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执笔绘君提笔写书
上传于：2024-06-05
《元、角、分》
教学目标:
1.使学生充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率，知道1元=10角、1角=10分。
2.使学生在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。
3.在取币、付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性、与其他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
4.结合教学内容对学生进行爱护人民币的教育。
教学重点：认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率。
教学难点：通过模拟购物等活动，使学生掌握简单的付钱、找钱方法。
教具学具准备： 1元以内的纸币、硬币若干:铅笔、橡皮、尺子、羽毛球、美工刀等。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，你们买过东西吗？买东西需要什么？哪位同学知道我们国家的钱叫什么？ 生:……我们国家的钱-----就叫人民币。
揭题：今天这节课我们就一起来认识人民币。（板书课题：认识1元及1元以下的人民币）
认识人民币
1、 观察人民币面额及分类。
师：请同学们回忆一下，你知道哪些人民币？ 生：1角、2角、5角的面额
生：2元、5元、10元、50元……
师