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走过
上传于：2024-07-05
《妈妈的账单》学案
一、学习目标
1．有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。
2．通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。
二、学习过程
1．读一读。
（1）自由轻声朗读课文，划出生字词，读准字音，认清字形。
（2）读通句子，难读的多读几遍 ，把课文读通读顺。
（3）指名读课文。
2．读生字，口头组词。
彼 账 寄 酬 偿 迹 怦 蹑 翼 塞
3．读一读，用工具书查找不懂的词语。
索取 慈爱 如愿以偿 砰砰直跳 小心翼翼 蹑手蹑脚
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4．读一读，回答