9 日月明 教案.doc

日月明教学目标认识本课的会认字本节课会写林和心培养识字兴趣引导学生发现规律识字在生活中识字重点和难点提高学生的识字能力教学过程板块一发现规律识字一教明字一个汉字就是一幅美丽的图画聪明的古人根据事物的样子造出了许许多多的汉字可是有些字的意思很难用图画来表示这可怎么办呢有一个叫仓颉的古代人特别聪明白天的时候谁最明亮太阳到了晚上谁又最明亮月亮于是他就开动脑筋思考引学生说对呀把两种最明亮的东西放在一起这就是什么字明你们瞧把两个已经造出来的独体字合在一起又变成了一个新字这就是我们今天要学习的一篇新课文请大家自由朗读课文把字音读准二教男字中国的汉字特别神奇每个汉字都有一个动人的故事古时候条件不好还没有照相机呢人们碰到喜欢的事物只能把它画下来今天老师给你们带来了一幅古代的画你们看古人正在种田呢仔细地观察一下种田的人是男人还是女人呢你是从哪看出来的是的古代和现代不同男女的分工是不一样的古时候女人在家织布做饭带孩子等等男人有力气就要出去种田干力气活儿同学们大胆地猜一猜男字是怎样造出来的学生猜是的在田里出力的人就是男人读准男字的字音开火车读小老师带读男女生赛读等读田力男三教学尖尘字想想看为什么小大是尖小土