人教版七年级历史上册教案：第15课两汉的科技和文化.doc

两汉的科技和文化 教 学 目 标 1．通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教。 2．通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。 通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。 教学重点  造纸术的发明和改进。 教学难点  历史学习方法 教学方法 教 学 流 程 师生互动 设计意图 导入：今天，我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不开“纸”。“纸”广泛应用于我们的生活，那么大家知道纸是怎样发明的吗？ 出示教学目标 通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教。 通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。培养学生的观察和想象能力。 通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。 知识模块一　造纸术的发明 自主阅读课本P67～68内容，完成第1～2题。 1．世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸？谁在什么时候改进了造纸术？这种纸有什么特点？造纸术改进的意义是什么？ 西汉早期的麻纸。 东汉，蔡伦，特点：原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。 意义：是我国人民对世界文化的巨大贡献。 知识模块二　张仲景与华佗 自主阅读课本P69内容，完成第3题。 教师创设情境导入新课 教师出示学生齐读 理解记忆学习目标 教师出示有关内容，学生自主学习 通过前课内容，引出本课的知识。 培养学生学习兴趣 出示学习任务 明确学习目的 培养学生自主学习的良好习惯 教 学 流 程 师生互动 设计意图 华佗和张仲景有哪些主要的医学成就？ 知识模块三　历史巨著《史记》 自主阅读课本P70内容，完成第4～5题。 4．简述《史记》的作者、内容、地位。 作者：司马迁。 内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史